此举跟教师创收无关,实为提高学生成绩,落实课上学习内容,也增加了教师的工作量 。
但是同样又作为孩子家长的我,也是很虑此事,客观上增加了家长负担 。教育体制的问题 。
我来回答这个问题
随着电脑的普及,教师留书本外的作业已经不再像很久之前手抄到黑板让大家跟着抄写或者手写后复印了 。因为学生自己手抄黑板,一来浪费时间,二来可能抄错 。而教师手抄复印,也因为为了加快抄写速度,可能会出现连笔字,造成学生看不懂,同时,手抄的资料对于教师来说不容易保存,无法后面二次利用 。
而使用电脑打字,一来不会出现看不懂的请快,会更工整,二来方便教师保存,而且打过的题目可以通过其他形式汇编到其他试卷或作业中(其实手大理科题目非常累的,比手抄费时间多了) 。
而直接购买的练习册呢,一来不能买太多,二来针对性不强 。
所以目前,老师除了常规的教材课后作业和固定购买的题册以外,越来越喜欢打印作业发给学生了 。
问题来了,为什么不能统一打印或复印呢?因为打印或复印需要钱,如果是一张两张无所谓,但是每天几十张,就凭老师的收入,应该是负担不起,而学校不允许乱收费,老师也不敢收这个费用,一旦收取,就会存在不明事理的家长闹事,所以干脆大家自己打印好了 。
【老师每天让小学生打印作业,这种做法对吗?】以上是我的答案,请正确面对教师的问题,不要用想得太极端,世界上还是好人多,好教师更多
你怎么看这个事情呢
当然不对!诚然,老师的教学方法有很多种,各有各的风格,然而,每天让小学生打印作业而不是踏踏实实地用笔去认真地做作业,我这人生性耿直,说出来不怕伤人,这老师实有为己创收之嫌疑!
在现如今这个追求金钱至上的社会里,老师也不能幸免,为人师表的你如果让金钱绑架了,试问能为社会教出品学兼优的孩子吗?
赚钱没有错,但君子爱财取之有道,利用工作之便从孩子们身上挣昧心钱,良心何在!
在减负的大旗下,学校已经不能布置课外作业 。但是考试的内容并不会减少 。老师此举,也是无奈之举 。
老师自己布置的作业其实还要自己批,增加作业其实是增加自己的工作量 。这是一个对工作认真负责的好老师,请大家不要抹黑他,伤了老师的心,从此他再也不用布置作业,更不用批改作业 。学生学习怎么样家长自己负责,老师工资一分不会少,家长也开心 。
建议:如果需要打印的作业有点多,题主可以考虑买个打印机 。长期用的话会稍微便宜点 。
有这个问题有利有弊:
好处:随时发布,督促家长监督孩子学习 。
弊端:费用较高,需要浪费时间打印 。
建议:学校每年级提前打印好,方便学生家长 。
让小学生打印作业,先不说增不增加家长的负担,首先作业本就是为巩固课堂所学知识而布置的,一搬课本都有相应配套的练习题,难道老师都是不布置练习题上的作业让学生做,第二天进行讲解吗,还是说作业只是批改一下就完了,其它打回学生或家长那里去处理 。其次,如果布置课外其它的作业,先不说让学生手抄,学校难道没有打印机吗,老师不是应该每人打印一份,发到学生手里让带回去做吗,难道学校连这个条件都没有了?还是老师不想打印?
这是被逼无奈的做法,我家小子班上也是这样做的 。学习后不布置作业(当然要适量),学习效果怎么巩固?学习成绩怎么提高?让小孩子在人生中应该读书学习的年纪,回家后看电视,玩游戏?老师为什么要用这种方法,一是一部分不懂教育的家长(估计绝大部分都是没有小孩的喷子)不愿意孩子吃学习的苦,认为孩子还小,学校不应该布置作业(自古以来都是十年寒窗出人才,读书哪有不苦的 。) 。然后闹意见,教育局为了维持稳定,就“一刀切” 。老师们只能出此下策 。只要静下心来想想,这个道理不难理解,变相布置了作业(还是那句话,适量作业),其实是负责的学校和老师的做法 。如果不布置作业(当然过量作业一定不对),到了三年级,孩子的竞争力就明显下降 。进了初中,到了叛逆期,家长那就有的忙了 。现在升学压力还是存在的,学校之间教学质量的差距还是相当分明的 。孩子的学习需要一个好的教学环境和学习氛围,如果身边都是一群不读书的,“近朱者赤近墨者黑”,被带坏是迟早的事 。那个家长愿意看到自己的孩子成为一个没有文化知识,成天惹是生非的人呢?
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