“查”是一种最原始的识字方式，是用来检验学生识字效果的一种方法，因为每一个字都有它发音规律 。在拼音教学中，查字是很重要的一环，既能锻炼孩子的书写能力，又能帮助孩子养成良好的写字习惯 。但很多家长反映孩子学习语文时经常遇到生字不认识却写成了“lǐ”字等情况 。有的孩子甚至写成“lì”等情况！下面就给大家介绍一下如何查识字！
【生字不认识的字怎么查读音】

文章插图
一、查字教学流程
1、导入：通过学习《声母和韵母》这篇课文，引导学生初步认识声母（音节）、声调 。2、分析：对学生进行声调和韵母的指导 。让学生独立地通过查字活动知道声调、韵母 。3、检测：本课要求学生在课间利用学生资源查读生字 。如果查读生字正确，就进行表演环节（说出读音);如果查不正确将进行相应查读，再次进行表演 。4、练习：查读生字时家长可在旁提示 。这样对学生查读生字有一定的帮助作用 。
二、查字方法
1、查音同义法：查字用的方法也是比较简单的，首先要对字产生疑问：为什么读“lǐ”这个音？我们读这个音的时候应该读什么？有什么不同？这样就很容易找到意思 。2、查音异义法：先查查这个生字的同义词，看这个生字的读音到底和它的拼音是什么关系？用这种方法要比用文字来记忆来得快得多！
三、注意事项
在网上查的时候注意查出来是什么读音，如果发现是错读，需要找老师或者家长来纠正 。如果已经读错需要联系学校老师 。如果没有正确显示查出来的读音的字，可以看看前面的错读情况 。如果真的是自己生字写错了，应该积极改正错误并跟老师和同学解释清楚 。有的孩子字写得很漂亮但是却写错了读音 ， 这是怎么回事呢？其实在这个学习过程中，不仅要让孩子在练习过程中掌握生字词的读音还有很多注意事项需要注意的 。
四、教学小结
本节课在语言的训练上可谓颇有新意 。在语言学习中，我们可以通过看图说话的方式来观察汉字的读音 。在阅读教学中则可以借助拼音卡片和其他汉字资源 ， 通过对汉字拼音进行复习巩固 。在课后练习中，还可以根据识字目标来进行查字练习，巩固已学过的拼音 。通过对课文的学习以及对字与词组之间的关系的把握 ， 可以进一步提高学生的识字量 。同时也可以加深对字与词之间的联系和区分 。

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