5月母亲节 , 你教孩子做的贺卡弄哭了妈妈
6月儿童节 , 你为孩子的演出日夜编排
8月暑假忙 , 你为开学连续加班早出晚归
9月开学季 , 你抱着安慰每个哭闹的孩子
10月国庆节 , 你让孩子为自己是个中国人而自豪
11月感恩节 , 你教会了孩子经常说谢谢
12月圣诞节 , 你费尽心力送给孩子一个美好的回忆
这里面哪一件事不是我们幼师最基本的本职工作?先不说事实上我们能不能把这些本职工作做好 。
接下来让我们还原一下可能的真实的场景:
2月中国年 , 你给幼儿园带来家的味道 。
小朋友:哇 , 幼儿园真漂亮 。(一小时以后……)可是幼儿园还是和以前一样无聊 , 班级里都没什么可玩儿的新材料 。老师还是像以前一样 , 这不许那不许……
说实话 , 年的味道 , 随便去个超市商场就能感觉到 , 加班一星期是很辛苦 , 可是换孩子1个小时的新鲜感 , 划算不?
3月植树节 , 你栽种的植物郁郁葱葱 。
如果是老师自己种植物 , 很辛苦吗?
班里的每一位小朋友亲手栽种过小树苗的举个手!
把植树做成主题活动每个小朋友都深度参与的举个手!
植物角的布置是孩子说了算的举个手!
观察记录单都是孩子有规律去记录的举个手!
5月母亲节 , 你教孩子做的贺卡弄哭了妈妈
教小朋友做贺卡很辛苦吗?
贺卡完全由孩子选择材料决定怎么做的举个手!
全班贺卡每张拿出来都不一样的举个手!
本来你可以不用这么辛苦 , 因为做贺卡不需要教!
6月儿童节 , 你为孩子的演出日夜编排
5月最可怕 , 哪是什么儿童节 , 简直就是儿童遭罪节 。打破了原来的一日活动秩序 , 每天一有空就排练 , 演不好还得挨批评 , 因为演出必须完美 , 台下的成人们都看着呢 。
这一个月老师辛苦 , 但没有孩子辛苦 。
8月暑假忙 , 你为开学连续加班早出晚归
80%时间在做环境装饰的举个手!我的教室就要美!我的教室就要满!我的教室就要有创意!这是做给成人看的环境 。
80%时间在规划区角、添加区角材料的举个手!孩子们在我的教室里可以玩儿哪些游戏 , 孩子们在我的教室里有多少自主的时间和自己选择做决定的机会 , 这是做给儿童的环境 。
10月国庆节 , 你让孩子为自己是个中国人而自豪
每月都有节 , 每个节都是加班大头啊 , 继续做环创 。
如果国庆节主题活动过完 , 能够达到孩子们为自己是个中国人而自豪的效果 , 那这个老师真是太牛了 , 因为大部分的国庆节主题活动过后 , 作品栏里都是清一色的小国旗 。
12月圣诞节 , 你费尽心力给孩子一个美好的回忆
首先圣诞节真的有必要吗?即使过圣诞节 , 老师们也是用大半个月加班做圣诞环创 , 效果和2月新年环创是一样的 。
如果这心力不费在环创上 , 而是费在课程设计上 , 会不会不一样?
我们是不是这样一年又一年的忙碌着……
这种累 , 跟任何体力活儿工种的累差不多 。
我们常常因为没有忙对地方 , 而放弃了很多很多应该跟孩子认认真真待在一起的时间 。
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