一岁半的孩子送去早教中心好不好,会不会太小了?

我不清楚早教中心是怎么办的 。
如果是我办,我想,应该主要教会孩子妈妈应该怎么做 。
因为一岁半的孩子,对陌生人,熟悉都需要一定时间,孩子如果感觉陌生,就不会主动去学,所以可能什么效果都没有 。如果教会了妈妈妈妈知道该怎么做,就可以在家里,随时随地,按早教中心的要求去做 。会得到很好的效果!
这个问题我一定要回答,作为在某知名早教品牌工作了四年的我,一位早教老师,迫切想给你解答这个问题,一岁半的孩子一点也不小,甚至是有些晚了,对,没错,晚了,什么叫早教?孩子零到五岁是孩子大脑发育的重要阶段,因为孩子在6个月时脑重量等于成人一半,4岁时几乎相当于成人脑重量,因此,孩子四岁以前是大脑发展最迅速的时期,也是最容易接受刺激的时期,也是人格养成的关键时期,俗话说“三岁老大,七岁看老”,孩子在七岁前的经历对其以后的人生有至关重要的影响,所以孩子在其早期的体验和经历十分重要,早教正是基于这个理论基础,根据孩子的生理特点、心理特点研制出一系列符合儿童特点的课程,帮助其发展各项能力,社交能力、自信心、体能、平衡能力、协调能力、敏捷性、语言能力、独立能力、自律能力、专注能力,可能不同的早教品牌侧重点有所不同,但只要是认真做早教的机构都能帮助孩子成长的 。

一岁半的孩子送去早教中心好不好,会不会太小了?

文章插图


一岁半的孩子送去早教中心好不好,会不会太小了?

文章插图
有的家长会说,我的孩子从来没上过早教,现在一样好好的,的确,不上早教孩子一样可以健康成长,但上了早教会帮助其更好的过渡各种敏感期,比如打人敏感期,分离焦虑敏感期,物权敏感期,等等等等,我练手的课程中按年龄划分最小的一个阶段从6周到6个月不等,很多家长会疑惑这么小的孩子能学啥?这么小的孩子会经历几个关键的里程碑,第一个会抬头(包括竖抱和趴着两种情况),第二个是翻身,第三个是独立坐立 。这是体能方面的,再就是感官发育和感知能力的培养,主要包括视觉、触觉、听觉、前庭觉、本体觉等等,还有就是亲子依恋关系的建立 。

一岁半的孩子送去早教中心好不好,会不会太小了?

文章插图


一岁半的孩子送去早教中心好不好,会不会太小了?

文章插图
我见过从最小42天到最大六岁多点的各种宝宝,其实同年龄情况下,宝宝的发育,包括身体和心智两方面的差异是很大的,如果宝宝在一定的年龄范围内未发育到相应标准就得进行干预和治疗了,如果宝宝各项指标都正常,参加早教也是没有坏处的,只要选对了早教品牌,家长认真的参与每一堂课程,宝宝一定会给你带来意想不到的收获和成长 。
最后,一岁半参加早教一点不晚,正合适,一岁半处于体能迅速发展阶段,自我意识也快速萌芽,所以家长开始感觉孩子突然变得很淘气,其实这只是他们强烈的想探索世界的好奇心导致的,家长一定耐心引导才能帮助其顺利度过该时期,有什么关于早教选择、育儿理念的问题随时欢迎大家和我一起交流
我们十个月时报的班,到现在23个月了总共上了20个课时左右 。为什么呢?因为我女儿不爱受人摆布,去上课老师要求家长和孩子配合她们,孩子不配合,家长又不愿勉强孩子的话,那一个不听话、满房间乱跑的孩子就会干扰老师的"教学",所以我都不爱带她去了,等她再大一点再说吧 。
我们六个月就去了 。
全职在家很无聊,给自己找点事情做,也不至于天天待在家里 。每个周有个固定的目的地很不错 。


特别声明:本站内容均来自网友提供或互联网,仅供参考,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。