题主你好 。我家孩子今年也是小升初,我是这样想的,希望对你有帮助 。
因为是小升初,所以这个假期是孩子六年来唯一一个没有必做作业的假期,期末考结束,小学生涯结束,孩子先放松了一周 。后来我俩就商量这个假期怎么过 。这个假期虽然没有作业,但也不能尽玩一个假期呀,一则对不住这溜走的时间,二则玩得心散了不好收回来 。于是我们初步做了以下安排:
每天8:30开始古诗文朗读半小时,她先读的七年级课本里的,就当预习了,读完后读课外的,积累古诗文,培养语感 。之后休息20分钟,练习英语口语,有个软件叫“英语趣配音”,挺好的,孩子很感兴趣,英语配音练口语 。再后来是练字20分钟 。上午就这三件事,之后的时间就是她自由支配了 。
下午是读书和自学七年级数学 。课外书目前读的是《西游记》,这是我们这七年级的必读书目,所以先读它,读书也是孩子非常喜欢的事 。自学数学她有些不情愿,所以她放到了最后来做,我就鼓励着督促着学一学,有问题了教一教,就当预习吧 。
其他的时间她画画啊,运动啊等等就自由安排了,上述几项是每日必做的 。总之,假期合理安排就会充实有意义 。
这个暑假,确实是小升初衔接的关键阶段 。
首先不管小学成绩如何,即将升入初中都要有归零的心态,王老师专注于小学数学,今年也有很多学员小升初,确实有些舍不得 。带的学霸比较多,分享一些数学方面的经验,供题主参考!
小学数学是基础,课内成绩确实无法衡量孩子数学实力 。
小升初衔接不只是学习,是方方面面的,新的校园,新的学科,新的学习节奏,新的老师同学,比得是谁的适应能力强 。转变是方方面面的 。
1,学习态度上,重视自主学习能力提升
要我学 → 我要学 。
不管是深入学习,还是预习,建议自学,加强计划性及自主学习能力提升 。
自主学习能力是核心竞争力 。
2,复习
温故而知新,拿数学来讲,计算、方程解应用题,平面几何三大版块是必须的 。
课内基础如果好,可以系统学习下分数的速算与巧算,工程问题,分数应用题,复杂行程问题,平面几何五大模型等课外培优内容 。这些是衔接比较紧密的部分 。
多接触一些复杂综合题型,一方面可以应对可能的分班考;另一方面,通过深入学习,从知识和方法,上升到数学思维层面提升,对于初中学习是潜移默化的 。
3,预习
按各一半的时间来安排复习和预习 。预习主要是针对七年级上册数学的预习 。
重点是有理数,数轴,相反数,绝对值,有理数的运算,有理数的乘方,科学计数法,整式的概念及整式的加减等内容 。
可以找一些名师课堂来系统学习 。
数学在于理解,要经历思考过程 。
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小升初是孩子的第一次升学,多采用学区和摇号的形式,一部分靠运气,一部分拼家长的实力,远没有中高考必须凭孩子自己的实力这么艰辛和激烈 。
我老家的小外甥今天就通过摇号幸运的进入了本市最好的初中,为他高兴 。
这个假期没有暑假作业,没有任何硬性的学习任务,但如果真的肆意疯玩,不做学习安排,开学后就会发现,你可能已被别人远远的甩下了 。所以,合理安排这个假期,有玩有学,张弛有度,才是明智之举 。
我把前段时间写给小外甥的这篇文章《合理安排小升初暑假,让你成为一名优秀生》转发给您,希望能对孩子有所帮助 。正文如下:
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