历史课有没有起跑线?为什么有的孩子觉得初中历史非常好学?( 二 )


学习任何课程,首先是培养兴趣,兴趣带来自觉,自觉自然就会坚持不懈,不断扩大视野,夯实基础 。
历史课有没有起跑线需要怎么去看 。
如果从教学角度来看,历史课有起跑线,初一开始有历史课,从教学上来讲,这就是起跑线 。
历史课是和平时看书、看报、兴趣有关,在于平时知识的积累,从这方面考虑历史课没有起跑线 。
有的孩子认为初中历史好学可能是这些孩子知识丰富,能触类旁通,会纵向和横向比较,阅读理解、分析能力强 。不过,现在历史课也不像以前那么好学了,以前学历史基本是死记硬背,考试题也比较死性;现在学历史需要分析,要有好的语文功底,和地理知识也有联系,考试题也比较活 。真正学活、学好历史也需要下一番功夫 。
当然有!而且不同人的历史起跑线是不一定相同的 。

历史课有没有起跑线?为什么有的孩子觉得初中历史非常好学?

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我们知道,历史这门课或者说历史里面许多知识都是需要记忆的,可以说一个不想记忆历史知识的人是没有可能学好历史这门课的,而想要记忆好、学习好历史最基本,最重要的前提就是兴趣,所以,没有兴趣,想要真正学好历史即使不说没有可能,也是很难,甚至相当相当难的 。
那么,为什么有的孩子会觉得初中历史非常好学?想要搞清楚这个问题,就需要更深入地了解历史“起跑线”、兴趣和初中历史非常好学这个结果之间的关系 。
首先,简单说说历史“起跑线”与兴趣的问题!也许在大多数人的眼里看到的只是学生从初中才开始学习历史的现象或表面 。但事实上,很多孩子在小学,甚至更早就已经开始接触与学习历史及相关知识,并在这个过程中慢慢培养起来自己对历史的兴趣了 。
比如说孩子在看历史题材的影视剧以及历史人物及英雄的动漫等的过程中,随着自己在对历史的这种接触和了解,他们往往由最初的好奇而自觉地找相当的书籍(包括小说、小人书和画册等)查阅相关知识,并且慢慢培养起自己对历史的兴趣 。从某种程度上说,这就是他们真正的历史“起跑线”和很多人不一定了解的兴趣培养过程 。
其次,说一说一些孩子觉得初中历史非常好学的问题!其实,知道和理解了上面所说的孩子历史“起跑线”和他们的兴趣培养的过程,再回过头来看那些孩子觉得初中历史非常好学的问题,就很容易理解了 。
但是,从本质上讲,在初中开始学习历史后,之所以会有一些孩子觉得初中历史非常好学,是因为他们的历史“起跑线”比别的孩子早,他们对历史的兴趣比别的孩子弄,仅此而已!
最后,感谢邀请!希望丝语的回答对所有心存疑问的人都有所帮助,并真情欢迎大家参与讨论,共同为孩子的健康成长努力!
初中历史需较强的记忆能力,较好理解能力和一定的时空感,在这方面相对突出的孩子会觉得历史非常好学 。
历史是有“起跑线”的
历史课有没有起跑线?为什么有的孩子觉得初中历史非常好学?

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我来回答这是问题 。有,太有了 。我出生于1980年,幼年时家中只有收音机,父亲每天中午12点半准时听评书,我从记事起就跟着听,估计四五岁吧,一直听到二十岁上大学后,基本听了十五六年 。单田芳先生的评书全听过,不止一遍,刘兰芳的,袁阔成的,所以读书我的语文和历史特别厉害 。现在,我开始培养我的女儿对历史的兴趣 。我从她三年级开始引导她,也试过评书,效果不好,因为现在都爱看电视了 。我们一起看得第一部关于历史的,就是记录片《河西走廊》,看过《大秦帝国》一二三部,看过《大明王朝1566》,女儿今年六年级,正在看《中国通史》 。我是位妈妈呦,初步观察,孩子的历史兴趣已经培养成功,在历史方面她现在比初二孩子知道的多 。


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