想写一篇有关于当前教师现状的文章，有没有提供素材的老师呢？ _经验常识

我的现状是很苦恼，对自己已经失去了信心。
我是一个高中老师，带的两个是普通班的英语.现在学校要求上网课，起初我心里非常高兴，毕竟这是一个新的科技，我也想学习一下。
刚开始学生的兴致也非常。上课时点赞。线上交流非常活跃。我想这是一个好的开端，于是我更加认真地准备每一节课，但是过了三天之后。听课的有100人，到80人，再到40人。怎么回事呢？于是，在网上召开了一个家长会，家长会开了一个多小时反应非常良好。
我想这下有希望了，可是听课，交作业的人数，仍然没有好转。
我的心变凉了，反思一下，是什么方面出了问题呢？
仔细想一想，在课堂上，一个班60个人，用心学习的仍然是这二十多个人。和正常的上课差不多，我心里又有电平衡。

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问一下其他老师，他们说情况也是这样。
每个老师心中总是一团火，可是他们总是感觉不到，可怜天下老师心。

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想写一篇有关于当前教师现状的文章，有没有提供素材的老师呢？

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为你想写教师现状的勇气点赞。我们同心圆初中数学名师工作室也在做一个与青年教师有关的科研课题，所以对于你的问题可以提供一些技术上的帮助。

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【想写一篇有关于当前教师现状的文章，有没有提供素材的老师呢？】你的这些内容，可以去做一个问卷调查。当然，你的文章结构如果已经安排好了，然后看需要什么样的数据，然后再来设计调查问题，包括调查的方式、范围等。比如东部与西部老师是有区别的，同在一个省，发达地区和老边穷地区又是不一样的，在对教育的支持上，各地方政府做法也是不一样的。所以只有你多考虑，把框架架设好，然后再来看需要什么材料，从而展开调查。网上调查也不一定能获取真实的信息，还需要走访调查。
你的这篇文章，如果不界定区域，那么就——不好写！所以我建议：你就调查某一个区域的教师，题目也要限定到那个区域去。

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另外，既然你要花功夫来写关于老师的文章，那么就一定要弄出点真实而有价值的东西出来。那种在网上东一点西一点凑出来的东西，就不要用来糊弄大家了。如果调查不准确，写出来的文章，会给老师们带来很多麻烦：比如待遇被平均，结果大多数人拖后腿，比如大呼解决了教师的职称，结果教了20多年书的老师还是中二，比如天天累得如狗，结果说说你一天最多两三节课，比如每年教师有大量缺口没人愿意来干，却大呼老师的待遇高过GWY了……

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如果你有什么需要具体帮助的，可以跟联系，我们如果条件允许，会尽最大的努力帮助你的。谢谢你对教师的关注！

肯定会有人愿意的。提到老师的现状，我以《老师的一天》为题，给你聊聊吧。
今天根本没有改作业的时间，一个老师这么说，你是否会感到疑惑呢？早上六点三十分起床，洗漱完，步行十几分钟到了学校。打开电脑，把昨晚加班批改完的第三单元的试卷成绩录入积分表，然后做试卷分析，边分析边把存在问题、解决的办法记录到本子上（用于评讲试卷，与个别学生沟通）。

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