尾联
“行路难！行路难！多歧路 ， 今安在？”
译文：人生的道路何等艰难 ， 何等艰难 ， 歧路纷杂 ， 真正的大道究竟在哪边？
理解：四句节奏短促、跳跃 ， 完全是急切不安状态下的内心独白 ， 逼真地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理 。
尾联
“长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 。”
译文：坚信乘风破浪的时机定会到来 ， 到那时 ， 将扬起征帆渡过茫茫大海 。
①会：终将 。云帆：高高的船帆 。济：渡
②“长风破浪会有时”比喻终将实现远大理想 。据《宋书·宗悫传》载：宗悫少年时 ， 叔父宗炳问他的志向 ， 他说：“愿乘长风破万里浪 。”
理解：他那种积极入世的强烈要求 ， 终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷 ， 重树信心与豪情 。
巩固练习
1、“金樽清酒斗十千 ， 玉盘珍羞直万钱”两句描写了怎样的场面？作用是什么？
答:描绘了隆重而丰盛的宴会场面；反衬作者悲愤、失望的情绪 。
2、面对“金樽清酒”“玉盘珍羞” ， 诗人为何“停杯投箸不能食”？
答:作者想到现实之路充满坎坷险阻 ， 前途迷惘无所适从 ， 因而内心愁苦而对玉盘珍馐也无法下咽 。
3、诗中哪些动作反映了作者当时怎样的内心情感？
答:停、投、拔、顾四个前后连续的动作 ， 反映了李白内心的极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏 。
4、展开合理想象和联想 ， 描绘“停杯投箸不能食 ， 拔剑四顾心茫然”所展现的画面 。
答:他端起酒杯 ， 却把酒杯推开了 ， 拿起筷子 ， 又把筷子撂下了 。因为精神苦闷 ， 所以眼前摆着这么多美味佳酿 ， 也难以咽下 。他离开坐席 ， 拔出宝剑 ， 举目四顾 ， 心中茫然 。
5、渡河登山的描写象征什么？
答:象征人生道路上的艰难险阻 ， 概括现实生活中四处碰壁的深刻感受 ， 具有比兴作用:冰雪喻阻遏之冷酷 ， 满塞喻阻遏之严重 。
6、闲来垂钓碧溪上 ， 忽复乘舟梦日边运用了哪两个典故？其用意是什么？
答:一是“垂钓碧溪” ， 即引用了姜太公渭水河边垂钓 ， 遇周文王 ， 被重用的典故；二是“乘舟梦日” ， 引用了伊尹梦见自己乘船经过日月之旁 ， 不久受到国君重用的典故 。诗人的用意是为了表明诗人对自己未来的从仕之路仍有所期待 。
7、行路难！行路难！多歧路 ， 今安在？在句式上有什么特点？有什么表达作用？
答:（1）用了四个三字短语 ， 节奏短促 ， 反复咏叹 ， （2）表达了诗人对理想抱负不能实现的感叹或感慨、迷茫等 。
8、作者唱出的对未来充满信心和展望的两句诗是:长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 。
9、“长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海 。”自古为人称道 ， 请说说此句运用了何种写作手法？表达了诗人怎样的人生态度？
答:运用典故 ， 表达了诗人自强不息的奋斗精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度 。
10、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处 。
答:“破”“挂”富有动感、充满气势 ， 充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求 。
11、“长风破浪会有时 ， 直挂云帆济沧海”常用作毕业赠言 ， 请说说理由 。（2分）

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