“一检查一签字”：做完作业后，仔细检查有没有出错，有错要及时订正，最后再让家长签字 。老师及时批改后的错题，记录在《错题集》上，并在作业本上订正 。
快速、正确口算的习惯
数学上低年级的口算是今后计算的基础，要养成快速、正确口算的习惯，还要在掌握一定的口算方法的基础上多练习 。
要引导学生采用有效的具体的记忆方法有针对性地多记、多练、熟记 。课上课下也可以用扑克牌游戏的形式练习连加、连减或乘法，经常练习，熟能生巧，口算速度自然就提高了 。
也可以借助一些电脑软件或者app，程序自动出题，自动批改，孩子们还可以PK口算成绩，充分调动了孩子们的学习积极性 。
因为二年级学生的年龄关系，有时习惯容易反复，所以还要和家长多沟通，教给家长具体的家庭培养方法，让家长配合老师共同抓，反复抓，抓反复，才能使习惯成自然 。

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