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如果想改变孩子好说话的毛病 ， 做为家长可以这样做：
从教师方面：
第一、一定要增加课堂的趣味性 ， 让孩子觉得课堂非常有趣 ， 慢慢的参与进来 ， 在教学中说一些幽默风趣的话 ， 举一些和教学内容有关的例子 ， 或是插一段有趣的故事 ， 这样他即使想说话也会慢慢的参与进来 ， 觉得有趣就认真听课不说话了 。
第二、要增加对好说话学生的关爱度 ， 感觉他想说话时要时 ， 教师眼神和学生交流 ， 或是温馨的语言提示 ， 认为老师在关注着他 ， 让他能感到有存在感 。这样他就不好意思说了 ， 慢慢的就改变过来 。
第三、可以让他回答一些简单的题目 ， 觉得学习原来这么简单 ， 因此对学习有了自信 ， 慢慢的就爱学习 ， 上课就会认真听课 ， 都听懂了就不会说话了 ， 注意力会转移到听课上 。

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做为家长：
第一、要和老师沟通 ， 及时了解孩子的在校情况 ， 发现孩子的闪光点要及时表扬 ， 特别是关于课堂方面的 。
第二、要和孩子多交流一些学校的事 ， 这样孩子就透漏出和同学交往情况 ， 以便掌握孩子的情况 ， 表扬和批评要及时到位 。

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以上是我浅显的看法 ， 仅供参考 ， 希望孩子变得越来越优秀 。
小学学生上课讲话最好的做法是课前讲规矩 ， 告诉孩子专心听讲 ， 否则就被提问题 。小学生也是很爱面子的 ， 担心回答不了问题而没面子 ， 所以会听讲专心一点 。

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课上还有讲话的 ， 那么就执行规矩 ， 让讲话的孩子回答问题 ， 语文课可以让到黑板上来写生字词、读教材的课文 ， 数学课让他做道题或读例题 ， 其他科目此法类推 ， 既对说话的孩子有警告作用 ， 又不影响上课秩序 ， 长期坚持孩子的课上秩序会好起来 。

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课后要把讲述的学生单独叫出来到办公室谈话 ， 寻找他不听讲的原因是课上的内容都会了不想听 ， 还是都不会听不懂 ， 还是没能管住自己 。如果是都会 ， 教师在备课那要多考虑一下面对能力强的学生课上怎么引领提升知识难度 ， 让能力强的孩子吃得饱 。如果是什么都不会要适当降低难度 ， 而且要提示孩子更专心才能学得会 。如果是一时没管住自己的嘴 ， 那么课上的担问与课后的约谈足够让小学生长教训了 。
【小学学生上课讲话，怎么办？】

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所以 ， 教师要区分情况对待学生 ， 而且要反思自己的教学方法是否因材施教 ， 这样既约束学生又提升自己的专业能力 。

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