举例说明艺术的功能是怎样表现的 _举例

1、举例说明艺术的功能是怎样表现的一件艺术作品如美术作品，它是由内容和形式两方面构成，其艺术的功能是它的本质属性，功能包括认识功能、教育功能、审美功能等，如何体现是通过艺术作品的内容和形式展现出来的。如著名的罗中立的油画《父亲》，从作品中我们可以认识到西方的油画艺术，超写实主义照相主义的艺术风格，了解到作品的时代背景西方艺术思潮对中国年轻艺术家创作的影响等；我们感觉到作品所透出的思想内容之美，一个纯朴的老农，如我们的父辈，表达了那个年代中国的农民形象，我们热爱他，对他充满了感情，心灵情感思想上都受到了熏陶和教育。作品的审美价值不言而喻，富有魅力的油画艺术语言，超写实的形式美感，无不令人震撼。
2、举例说明自我防御机制1、压抑：是指一切为社会道德、宗教法律所不能容许的冲动，在不知不觉中被抑制到无意识之中，使自己不能意识到其存在；
2、投射：把自己的愿望与动机归于他人，断言他人有此动机、愿望，这些往往都是超我所不能容的。
【举例说明艺术的功能是怎样表现的】3、否认：有意识或无意识地拒绝承认使人感到焦虑或痛苦的事件；
4、退行：当遇到挫折和应激时，心理活动退回到较早年龄阶段的水平，以原始的、幼稚的方法应付当前的情景；
5、固着：心理未完全成熟，停滞在某一心理发展水平；
6、升华：不能容许的冲动的能量转化为建设性的活动能量；
7、置换：因某事物而引起的强烈情绪和冲动不能直接发泄到相关对象上，向另一对象发泄；
8、抵消：以从事某种象征性的活动来抵消、抵制一个人的真实感情；
9、反向形成：把无意识之中不能被接受的欲望转化为意识中相反的行为；
10、认同（自居）作用：个体在受挫时，效仿他人经验和行为，提高自信心，从而减轻内心的挫折感。
3、举例说明不等式的基本性质与等式的基本性质的区别不等式是表示一个具体的取值范围的,一般只有多个解。而等式只是单纯的表示一数的值，一般只有一个解。举一个例子：a-3＞0那么答案就是a＞3任何比3大的数都在取值范围内。而a-3=0的答案就是3,只有一个。
4、举例说明什么叫脱胎于这原本是一个漆器的专用术语，制作漆器的程序是：在泥或木质的模型上糊上薄绸或夏布，再经涂漆磨光等工序，最后把胎脱去，涂上颜料。
“脱胎于”即是“从某某产生出来”之意。这个词语用来说明，某种事物由另一事物孕育变化而产生。
举例：脱胎于蒸汽机车的内燃机车已经被世界各国广泛使用。
5、举例说明如何培养幼儿的情绪1、营造和谐的家庭氛围，建立协调的亲子关系。家庭中和谐的气氛，家庭成员协调的关系，使孩子内心安宁，情绪稳定，感
到安全。父母对孩子的理解和接纳，使儿童感受到愉快和满足。心境良好的儿童对各种变化、困难和挫折的耐受力高，能有
效应付各种情况，保持平衡良好的情绪。
2、培养孩子表达情感的能力，在生活中积累的情绪如不能得到宣泄，其内心体验会变得更加强烈。游戏、运动是儿童疏泄情
绪的良好方式。父母还应该培养儿童用语言来表达自己情感的能力，最简单、有效的方法就是增

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