太原理工大学办公室 太原理工教务处长


7月22日 , 正值暑假期间 , 但太原理工大学行知楼、行勉楼等多个教学楼的教室里 , 却如往常般 , 师生们你教我学 , 琅琅读书声此起彼伏 , 一派热烈浓郁的学习景象 。
这是怎么回事呢?
“我们今年继续举办了暑期小学期 , 安排全校所有在校生的各类课程、课程设计、实习等教学任务967个教学班 , 共计3154班门次 。”太原理工大学本科生院教务处处长程永强介绍说 。
约6600名本科生暑期全员拓思维
Rees David Tyrrell是担任此次外教课程的外籍教师 , 他认为同学们在完成了春季学期英语教学的学习任务之后 , 在暑期小学期的教学中应该更多地了解一些外国文化 , 学到不同的思维模式 。“暑期小学期是一个非常愉快的学习经历 。”他说 。
该校材料科学与工程专业学生杨佳富是长沙人 , 当天上午他正在上Rees David Tyrrell老师的英语课 。“刚考完时确实很想放假 , 但对学校安排的小学期也充满期待 。”他认真地说 , 老师上课的形式丰富多彩 , 非常有趣 。“经常会在小组内进行演讲 , 有时也会让每个同学都上台演讲 , 每个人都会锻炼到 。而且上下午全是这种沉浸式的英语学习 , 相信通过这个小学期 , 同学们的英语口语交流一定会有较大的提升 。”
英语课程是该校暑期小学期最大的亮点 。为强化学生们的英语基础 , 承担该项任务的太原理工大学外国语学院精挑细选 , 严格把关 , 聘请了外籍教师和优秀国际留学生共计110人 , 为一年级本科生所在的求实学院208个班开设了《国际交流英语》课程 。“上课学生包括大一年级非英语专业的约6600名本科生 , 除了外教和留学生助教 , 参与教学活动的英语专业研究生、本科生助理还有190余人 , 以及学校国际合作处、教务处、财务部、后勤保障处、保卫处、国教院、求实学院等各部门各单位的工作人员 。”该校外国语学院院长段荣娟告诉记者 , 学生们都很珍惜学校提供的这次宝贵的学习机会 , 他们也在全力以赴为学生们创造良好的学习条件 。
只有3名学生的俄语小班
彰显办实事决心
据介绍 , 暑期小学期是太原理工大学人才培养过程的一个重大改革 , 2019年该校便在全省首家启动实施 。按照安排 , 小学期一般分为四周 , 主要从两方面对学生进行能力的强化培养 , 一是拓展学生的国际化视野 , 二是对学生的综合实践能力和创新能力进行提升 。
“2021年太原理工大学继续深化暑假小学期教学改革 , 分年级分层次设计不同的教学内容 , 针对一年级在校生 , 以强化英语应用能力为主 , 形成了外教主讲、国际留学生助教、外语专业研究生辅导三位一体的课堂教学模式;针对高年级同学 , 重点开展课程设计、专业实习、创新创业训练等实践教学环节 , 也是学校党委在党史学习教育中扎扎实实为全体学生提高素质能力所办的实事之一 。”程永强表示 。
记者在行知楼一间教室里看到 , 该校俄语老师张硕正与3名学生面对面交流 。“小学期的俄语课程是今年刚刚开设的 。这3个学生的外语语种就是俄语 。”下课间隙 , 张硕告诉记者 。虽然只有3名学生 , 但她也有着丰富的课程设计:“与平时的俄语教学不一样 , 形式更为灵活有趣 , 在课堂上会给学生介绍俄罗斯的文化、国情知识以及文学、地理等各个方面 , 也会找一些有趣的视频、音频给学生播放 , 有时我们还会一起学唱俄语歌曲 。”据悉 , 因为学生有需求 , 该校今年在小学期安排中 , 外语学习覆盖了全体非英语专业本科生的多语种教学 。


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