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神墨珠心算5+9-8+6-7的口诀是什么？

文章插图

1、下珠不够加，下5减凑数；
2、下珠不够减，去5加凑数；
3、个位档不够加，加10减补数；
4、个位档不够减，减10加补数，凑数：两数相加为5；补数：两数相加为10 。
神墨珠心算，是凭借算珠的直观印象，将数字变成算珠符号浮现在脑中，并依据珠算原理进行计算的一种方法 。 珠心算源于珠算，是将算盘的盘式、档次及算珠在脑中描绘出影像，不用实物算盘，在“心中”完成珠算的运算 。 扩展资料：
神墨珠心算是从低位算 。 神墨珠心算的课程包含了很多数概念的知识，不单纯是计算 。 快心算的算题理念，概念比计算重要 。 神墨珠心算教学方法的编排是遵循幼儿年龄特点来制定的，情景教学与趣味教学相结合，幼儿在学中玩，玩中学 。
神墨珠心算教学注重幼儿在生活中对数概念的体验，然后教师把幼儿生活中对数的理解经过整合运用到教学中 。 虽然名字叫神墨珠心算，但它包含了小学数学课程的所有数概念 。 因此快心算是幼小衔接的最佳数学课程选择 。
参考资料来源：百度百科-心算

求加法心算速算口诀或技巧加法速算技巧1、 不进位的加法算式：（一定要先看清楚进不进位）加法速算技巧A ：两位数加一位数：先写上十位数，再接着写上个位数的和 。 B 两位数加两位数：先写十位数的和，再写个位数的和C 多位数加多位数：从高位起，依次写上相同位上的数的和2、进位加法算式（一定要观察是否进位）加法速算技巧进位加法的关键是向高一位进1，进1既然已经是一定的事情，可不可以先进1呢？观察好后可以从高位先算起 。 A 两位数加一位数：先写上十位数加1的和，再接着写个位数的和的个位数（用二十以内加法口诀）B 两位数加一位数：先写上两位数凑成整十后的十位数，再写上一位数分出一个数后剩余的数 。 （即把一位数分开，帮两 位数凑十）加法速算技巧 15+8= 过程：15+5=20 先写2，8分出5后剩余3，再接着写3 。
扩展资料：
加法是完全一致的事物也就是同类事物的重复或累计，是数字运算的开始，不同类比如一个苹果+一个橘子其结果只能等于二个水果就存在分类与归类的关系 。
减法是加法的逆运算；乘法是加法的特殊形式；除法是乘法的逆运算；乘方是乘法的简便形式；开方是乘方的逆运算；对数是在乘方的各项中寻找规律；由对数而发展出导数；然后是微分和积分 。 数字运算的发展，是更特殊的情况，更高度重复下的规律 。
有许多二进制操作可以被视为对实数的加法运算的概括 。 抽象代数领域集中关注这种广义的运算，它们也出现在集合理论和类别理论中 。
抽象代数中的加法
矢量加法：
在线性代数中，向量空间是一个代数结构，允许添加任何两个向量和缩放向量 。 一个熟悉的向量空间是所有有序的实数对的集合；有序对（a，b）被解释为从欧几里德平面中的原点到平面中的点（a，b）的向量 。 通过添加它们各自的坐标来获得两个向量的和：这种加法是经典力学的核心，其中向量被解释为力 。
矩阵加法:
为相同大小的两个矩阵定义矩阵加法 。 由A + B表示的两个m×n（发音为“m乘n”）的矩阵A和B的和是通过相加元素而计算的矩阵，例如：集合理论和类别理论中的加法
增加自然数的方法是在集合理论中添加序数和基数 。 这些给出了两个不同的概括，即自然数 。 与大多数加法操作不同，序数的加法是不可交换的 。 然而，增加基数是与不相交联合操作密切相关的交换操作 。

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