英语作文，是中考英语必考项目，但很多初中生都害怕写作文，每到作文时都无从下手 。对于这样的学生，首先要有信心，中考英语作文不难写，只要利用科学的方法，坚持有效的输入，掌握必要的写作技巧，勤加练习，就一定能写出优质作文 。
不少网站或公众号提供了一些高分作文模板，有些学生根据模板，绞尽脑汁地“编作文”，这真的有用吗？我认为，作用是有的，但甚微 。因为往往这样编出来的作文会“文不对题”，或者短语、句型使用不恰当 。
我在长期的毕业班教学中，针对学生的作文问题，积极探索，总结出一套行之有效的训练方法：

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一、坚持积累，保证有效输入 。
俗话说，“巧妇难为无米之炊” 。没有一定的积累，就很难有输出 。所以，学生不管是在平时学习中，还是在中考备考中，都应多记住一些单词、短语、句型、语法点 。但在短期内，应该怎么样才能做到呢？大家一定要重视话题线索，初高中教材都是按照话题线索编排的，我们在平时学习中、在中考复习中都要很好利用好初中的二十多个话题线索，利用“以线串珠法”，把话题做线，句型、短语、单词最珠，借助“语法”这个辅助手段，巧妙地串联起来 。抓紧二十多条线索，把初中的一千多个单词、几百条短语轻轻松松地联系起来，非常容易记住，又不会轻易忘记 。

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二、重视句子表达能力训练，加强重点句的熟练过关 。
初中英语作文，重点考查的就是造句能力 。多数是给出一些要点或材料或图画，叫学生根据所给要点、材料、图画作文，所以非常关键的是学生要会用合适的句子把这些要点、材料、图画叙述清楚 。这样说来，能否写好作文，就取决于组织句子的能力如何 。所以，在学习、训练时，就要有意识地、有的放矢地提高句子表达能力 。可从简单的人手，由浅入深，由易到难，由简到繁，步步深入 。如第一个话题是讨论家庭与朋友，可以从简单的表达开始引导学生进行扩句练习 。如从I have a happy family过渡到I have a happy family with four people，或用存在句进行描述：There are four people in my family 。又如可以在I have a pen pal后面加上named John和in England 。总之，要求学生先把握好主语、谓语、宾语，抓住主干成分，彻底熟悉简单句的五种基本类型，再合理地加上定语、状语等修饰部分 。

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对于初中的三大从句（状语从句、宾语从句、定语从句）以及倒装句、强调句和一些重点句，如too...to结构，...enough to...结构，it作形式主语、形式宾语的句型要借助语法分析，熟练过关，因为中考英语作文评分中有一个评分标准是“句型运用得好可适当加分” 。
三、善于搜集总结，掌握必要的写作技巧 。
有经验的老师会在平时教学中有意识地结合一些文章教给学生一些写作技巧，如果你的老师没有在课堂上讲过，你可以在网络上查查或在一些资料书中看看，或如果你慧眼识英雄，也可自己从一些经典的优秀作文中去发现、去总结，学习别人的写作方法 。
为了取得作文高分，我认为下面这些技巧务必要学会：

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一）学会审题
在动笔之前，要先审题 。从体裁（记叙文、议论文、说明文、应用文等）、人称、可能要用到的时态语态、段落安排（开头、主体、结尾）去分析，去构思 。

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