网络为什么不利于中学生成长

1、网络为什么不利于中学生成长1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁 。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等,思想处于极度矛盾、混乱中,其人生观、价值观极易发生倾斜 , 从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮 。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式 。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见,要求平等对话,对青少年工作者的权威性提出挑战 , 使思想政治工作的效果往往不能达到预期 。同时,上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式,集体意识淡薄 , 个人自由主义思潮泛滥 。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识 。有关专家调查,网上信息47%与色情有关,六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息 。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息,蛊惑青少年 。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识 , 污染青少年心灵,误导青少年行为 。
2、如何做奋发有为的新时代中学生1、一代人有一代人的人生际遇 , 一代人有一代人的历史机缘 。幸运的是,我们正逢伟大祖国发展的黄金期 , 也身处国家重点实验室的优秀平台之中 。习总书记说“每个青年都应该珍惜这个伟大时代,做新时代的奋斗者” 。
2、我们广大青年应当为生活在这伟大的时代而感到自豪 , 我们现在无比美好的生活是无数前辈用汗水换来的,我们遇到任务没有理由懈怠 , 遇到困难没有理由轻易言败,因为我们是中国的青年 , 就应当用自己的双手为祖国撑起一片璀璨的蓝天!
3、中学生文明礼仪1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌 。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课 , 当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下 。学生应当准时到校上课,若因特殊情况 , 不得已在教师上课后教室,应先得到教师允许后,方可进入教室 。
(2)听讲:在课堂上 , 要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记 。当老师提问时 , 应该先举手 , 待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮 , 并且应当使用普通话 。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重 。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见” 。待老师离开教室后,学生方可离开 。
2、服饰仪表:穿着指穿衣裤,着鞋袜 。其基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合 。
3、尊师礼仪:学生在校园内进出或上下楼老师相遇时 , 应主动向老师行礼问好:老师好!校长好! 。学生进老师的办公室时或宿舍,应先敲门,经老师允许后方可进入 。在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品 。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格 。
4、同学之间礼仪:同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量 。注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求 。同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”哎”等不礼貌用语称呼同学 。在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你’’等礼貌用语 。借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢 。对于同学遭遇的不幸 , 偶尔的失败,学习上暂时的落后等 , 不应嘲笑、冷笑、歧视,而应该给予热情的帮助 。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足 , 也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷 。在这些事关自尊的问题上一定要细心加尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学的不是 。


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