5、寻求家长或者学校的帮助 。如果矛盾发展到僵持的时候，不妨通过正确的途径，寻求家长、学校的帮助 。通过帮助，使得矛盾的双方从危机的边缘走向合作的、伙伴的境地 。
6、最后要发挥老师的主导性，创造性地解决冲突 。充分体现新课程改革提倡的教师的主导性，学生的主体性教育理念 ， 创造性地解决学生间冲突 。我是这样做的，首先把冲突的学生双方分隔开，让他们冷静下来，引导他们“咽下一口气”，化干戈为玉帛 。心平气和地思考发生冲突的全过程，主要想想自身存在哪些不足 。待他们冷静下来后再帮他们分析整件事情的来龙去脉，引导他们意识到自己的不足，达到化解矛盾的效果 。
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