大学老师如何和学生沟通 _大学

1、大学老师如何和学生沟通尊重学生的想法，即使学生有不对的想法，也不要马上去批评学生，而是应该知道学生为什么有这样的想法，是否学生的家庭、朋友、环境导致的，应该从源头去改进才有用。尊重，理解，热情，务实，认真，不管什么学生绝对喜欢。但学生也分很多类型，课下，可以与学生聊一些感兴趣的或者学生的焦点新闻，学生关注的话题，这样很容易融入学生氛围，或者同圈子内的人。对于学习勤奋的，向上一些的，就多关心学生学习，教学生一些方法就可以了。
2、幼儿园老师如何安抚新生情绪幼儿园老师安抚新生情绪，方法如下：
1、给新生找朋友，在新生刚入园的时候，给他们找朋友，比如住在一起的、认识的，如果不认识就让尽快熟悉认识，介绍他们之间的姓名，让他们成为朋友。
2、熟悉幼儿园环境，了解幼儿园一日生活，带他们参观幼儿园，让他们看看幼儿园的新玩具，看中、大班小朋友们的上课、游戏、活动、做操，引发他们的兴趣，吸引他们的注意力。
【大学老师如何和学生沟通】3、组织新鲜有趣的游戏、活动，教他们唱歌做游戏，将每天的活动安排的动静交替，丰富多彩，比如，讲完故事可以他们来做会儿游戏，拍皮球，开火车等，玩完大型玩具回教室唱会儿歌，念会儿儿歌，让每一天的活动紧紧相连，让他们喜欢上幼儿园，喜欢做游戏，让他们觉得幼儿园比家好玩，这样他们就会更快适应幼儿园的生活。
4、在生活方面多些耐心与细心，新入园孩子很多事情都不会做，不会自己吃饭、上厕所、穿衣服、穿鞋子等等，
这就需要老师在引导他们的同时多些耐心与细心。
3、学生有问题矛盾老师如何处理1、首先要深入细致的调查冲突的原因。化解学生中的矛盾冲突，教师要首先及时性地进行深入细致的调查，而不能道听途说、捕风捉影，更不能用老眼光来看人，胡乱猜疑。班主任对于学生中发生的自己尚不知情的问题，要亲自进行全面系统、有计划地摸索底细。不能采用“我猜想”、“我估计”的方式去捕风捉影，而应该把事情调查清楚以后再做决定。
2、其次要教导学生学会换位思考。人生在世，各种矛盾冲突是不可避免的，涉及原则性的问题，应该争出是非。但生活中的小矛盾，即便是自己有理，也不能得理不饶人，如果自己有理就咄咄逼人，寸步不让，其结果必然是让对方难以下台，使矛盾激化。为此，解决矛盾冲突应本着“有理也要有礼”的原则，学会退让；若是自己是无理的，那更应该主动认错，坦诚道歉，不要为了面子，最后变成无理取闹，既输理又丢人。只要双方学会换位思考，设身处地理解对方，就会减少矛盾，使我们的人格更加高尚。
3、应该平等对待学生的矛盾冲突。学生的年龄、社会阅历、生理心理特征决定了他们难免存在这样那样或那样的偏差认识，从而发生冲突，作为老师面对这些问题不可回避，要入情入理地循循善诱，促进问题的妥善解决，平等对待冲突主体，不偏心、歧视，不冷谈一方，一定要一碗水端平，切忌顺眼者得到关照，违纪者得到屁护。否则会导致师生、生生间不和谐，形成暴力。
4、教育学生用理智战胜情感的冲动。古人云，“退一步海阔天空，忍一时风平浪静” 。这句话虽然我们都会说，可一旦发生了争执，还是昏了头，争吵不休。以后如果哪位同学再控制不住自己的情绪，想打仗的话，就想想这句话。或许你肯退让一步，少争辩几句，这场争吵就停止了。不要认为这样的让步就是畏惧，是退缩，是没有本事的表现，相反，就在你忍让的那一时刻起，你的素质就得到了提升，你的品行就得到了完善，你周围的人就会对你的行为发出无声的赞叹，此刻的你就是一个宽宏大量，心胸开阔的人

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