如何培养幼儿良好的一日常规 _如何

1、如何培养幼儿良好的一日常规幼儿园是幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活，与此同时，培养好幼儿良好的一日常规是十分重要的。
培养幼儿良好的一日常规：
【如何培养幼儿良好的一日常规】培养幼儿良好的一日常规的方法有建立良好的生活常规，建立良好的集体活动常规，建立良好的游戏常规，创造充分的锻炼机会，让幼儿多次的实践训练，提供模仿的榜样示范，努力做孩子的表率，教师之间要密切配合，常规培养要持之以恒，最后一点是，做好家长的思想工作，形成教育合力。
集体活动常规主要体现在良好的学习习惯上，良好的学习习惯是学习知识、技能的必备因素，因此幼儿要按照一定的要求，遵守集体活动规则。幼儿喜欢玩游戏，玩得投入时，不能控制玩的时间。针对不同的游戏提出具体的要求，并且强调没有遵守要求带来的后果。
2、如何培养幼儿良好的午睡习惯1、坚持午睡：父母应当给孩子规定出一天的作息时间，使孩子吃饭、睡觉、活动都有一定的时间，这是培养孩子良好生活习惯的重要条件。
2、要为孩子创造良好的睡眠环境：新鲜清爽的空气是使孩子很快入睡的重要条件，因此室内温度不宜过高。要有安静的睡眠环境，成人的动作、言语要轻，排除一切人为的干扰。
3、要合理安排睡眠时间：午睡时间不能过长，以免影响夜间的睡眠。一般1至3岁的孩子，白天睡2小时左右为宜，夜间睡10至11小时，共睡13小时；3至6岁的孩子，午睡时间一般为1至1、5小时，总共睡眠时间为12小时。
3、什么是良好的阅读能力良好的阅读能力是指能很好完成对文章的阅读所应该具备的本领，包括对撼文章感知、理解、鉴赏的具体阅读活动，以及顺利完成阅读所必需的正常动机、兴趣、情感、意志和个性。
阅读能力有以下要素：
1、认读能力。认读能力是阅读能力的基础。一般包括对文字符号的感知与辨识能力、识字量和认读速度。它是以一定的识字量为基础的。
2、理解能力。阅读理解是阅读能力的一个重要指标，包括：文中重要词语和养分词语的理解能力、文中重要内容的功能的理解、文章结构和表现形式的理解、作者观点、思想的理解。
3、鉴赏能力。文学的鉴赏能力是对文学的欣赏和评价能力。
4、评价能力。是指对阅读材料的思想内容、表现形式、风格特征等做出评判的能力。
5、活用能力。是指阅读的迁移能力，是把在阅读中学到的知识加以运用的能力。
6、阅读技巧。包括朗读技能、默读技能、速读技能、良好的阅读习惯。

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