蟋蟀的蟋组词两个字 蟋蟀的蟋组词词语

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知识点
我会认:
抖dǒu(抖动、发抖、精神抖擞)
蟋xī(蟋蟀)
蟀shuài(斗蟀、小蟋蟀)
振zhèn(振作、振动、振奋)
韵yùn(韵味、歌韵、风韵犹存)
掠lüè(掠过、掠取、掠夺)
吟yín(歌吟、吟唱、呻吟)
辽liáo(辽阔、辽远、辽东半岛)
阔kuò(广阔、宽阔、开阔眼界)


多音字:
别bié(别人)biè(别扭)
“别”表示改变别人坚持的意见或习性时读biè , 如“别扭、别嘴”等;表示其他意思(如分离、区分、差别等)时都读bié , 如“久别重逢、分门别类”等 。


近义词:
道别——告别 叮咛——叮嘱 掠过——拂过
辽阔——宽阔 匆匆——急忙


反义词:
辽阔——狭窄 匆匆——慢慢


理解词语:
道别:辞行 。 本课指黄叶离开了大树 。
叮咛:反复地嘱咐 。
歌韵:文中指蟋蟀发出的声音 。

辽阔:广阔 。
绽开:裂开 。 本课指谷粒成熟 。
匆匆:急急忙忙的样子 。



词语扩展:
描写声音的词语:
淅淅沥沥 哗啦啦 瑟瑟
滴滴答答 扑簌簌 咯咯
叽叽喳喳 呼啦啦 嘎嘎


句子解析:
1.听听 , 秋的声音 , 大树抖抖手臂 , “刷刷” , 是黄叶道别的话音 。
把“刷刷”的落叶声说成是道别的话音 , 表现了黄叶依依不舍的心情 。


2.听听 , 秋的声音 , 蟋蟀振动翅膀 , “??” , 是和阳台告别的歌韵 。
这是描写蟋蟀的声音 。 写出了蟋蟀在阳台上振动翅膀活动的画面 。


3.一排排大雁追上白云 , 撒下一阵暖暖的叮咛 , 一阵阵秋风掠过田野 , 送来一片丰收的歌吟 。
“叮咛”是大雁的叫声 , 这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到 。 “丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后 , 田野呈现出丰收的景象 。



4.听听 , 走进秋 , 走进这辽阔的音乐厅 , 你好好地去听秋的声音 。
把秋天比作辽阔的音乐厅 , 形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音 , 这些声音像优美动听的旋律 。


课文主题:
诗歌通过对秋天里大自然的几种事物的声音进行描写 , 用诗的语言 , 展现了秋天景物的美好 , 赞美了秋天 。


问题归纳:
1.“大树抖抖手臂”“黄叶道别” , 这是运用了什么修辞?想象一下这幅画面吧!
运用了拟人的修辞 。 秋风中树枝摇摆 , 一片片黄叶离开大树的怀抱 , 随风飘落 。


2.叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音 , 想一想它们都说了什么?
叶子、小花向人们传递着秋的信息;晶莹的汗水向人们诉说着劳动的艰辛;饱满的谷粒向人们诉说着丰收的喜悦 。


3.你从“秋的声音 , 从远方匆匆地来 , 向远方匆匆地去”中体会到了什么?
秋天是美好的 , 也是短暂的 , 它来去匆匆 , 我们应该珍惜 。


4.为什么说秋是“辽阔透明的音乐厅”呢?
小林:因为秋天的大自然充满了各种声响 , 这些声响像音乐厅里的音乐一样动听 。


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