5、规则意识逐步形成：他们开始学习着控制自己的行为，遵守集体的一些共同规则

幼儿心理健康常见问题？
1.情绪基本上是愉快、稳定的 。不经常发怒，不无故摔打玩具与其他什物；生活起居正常，能按时入睡，睡眠安稳，少梦魇，无吮吸手指或咬物入睡的习惯；基本上能听从成人的合理嘱咐，不过分的挑食、拣穿，不经常无理取闹 。
2.求知欲较强 。喜欢提问题并积极寻求解答；学习时或完成任何力所能及的任务时，注意力集中，记忆力正常；爱说话，语言表达能力同年龄相符，无口吃情况；生活中对力所能及的事，乐于自己做，不过分依赖别人的帮助，能比较认真地完成别人委托的事 。
3.能合群 。爱与小同伴交往，对人有同情心和友好行为，不随便打人骂人，不妒忌同伴；在集体中能愉快地生活，在成人指导下，愿意为集体和所能及的好事 。
4.诚实而不说谎 。很少说不符合现实的话；不私自拿别人的东西或损坏别要的东西；做错事不隐瞒，肯承认错误 。
5.有自尊心和一定的自信心 。对称赞感到高兴，对批评、指责感到羞愧，希望做受人欢迎的事，不愿做遭人责骂的事；不过分的畏难、胆怯等 。
那么我们的孩子在日常生活中有哪些常见的心理健康问题呢？
一、吮吸手指吮吸手指，是指儿童将手指放入口中进行吮吸的习惯性行为 。
我们都知道对于较小的婴儿来说，吮吸手指是一种常见的行为，当然也是属于正常现象 。奥地利著名的心理学家弗洛伊德认为，0～1岁的儿童处于“口唇期”，即通过口部（即吮吸、吃手等）来满足欲望 。我们常常会见到婴儿喜欢把手或是抓到的物体放进嘴里，这其实这是他们的感知、认识外在事物的一种途径 。如果我们成人强行制止，婴儿的口腔刺激得不到满足，轻则让他们产生暴躁、消沉的负面情绪，重则会影响其身心发展 。有研究表明，婴儿长大后喜欢啃笔头、咬指甲、吃书、吮吸手指、贪吃、唠叨等一些难改的坏习惯的，都可能和1岁以内没能很好的度过口唇期有关 。
如果一个孩子到了幼儿期仍保留着吮吸手指的习惯，则应该视为一种心理问题 。那么，吮吸手指到底会给幼儿带来哪些不利的影响呢？例如，会引起同伴的嘲笑，致使孩子产生胆怯、紧张、自卑等心理问题；同时也会将手指上的细菌、病毒、寄生虫等通过口腔带入体内，引起身体疾病等；也会导致手指肿胀、脱皮、发炎甚至变形等；
我家孩子那会就特别喜欢吮吸手指，每次要睡觉就吃手指，只要她闲下来没事可干就吃手 。到了一岁四五个月这种现象还是很明显，那会右手大拇指已经被她吃出了茧子，但为了孩子能有更好的成长，也是断断续续给戒掉了 。就像前面故事中提到的吃手指的那个小朋友，即使老师告诉他很多道理，也是改不了这种习惯 。记得我之前幼儿园有个同事，25岁了，每次我们例行周会，领导边讲话她就边啃边抠手，都出血了她还不收手，后来了解到她说她坐下来没事干就想啃、抠 。就是那种已经成为习惯的坏习惯 。可见，如果我们家长前期没能引导好孩子，那这样的习惯便会影响她很长一段时间 。

文章插图
妈妈与正在咬指头的孩子
二、任性任性是指孩子放任自己的性子，随心所欲，不加约束 。常表现为需求无度，无法克制或延迟满足；常借助打滚、不停哭闹、乱扔东西等行为来表达自己的情绪和需求 。以自我为中心，很少关心和理解他人的想法和情绪，缺乏集体观念与合作意识 。

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