如何培养小班幼儿的动手能力 _如何

1、如何培养小班幼儿的动手能力在幼儿的日常活动中，让幼儿做一些力所能及的劳动，让幼儿自己穿衣服、自己整理玩具，锻炼孩子的自理能力；在趣味性学习活动中，给孩子提供丰富的操作材料，多让孩子做一些手工制作，训练孩子手脑结合的能力；利用各种手工游戏活动激发幼儿兴趣，让幼儿动手动脑参入，提高幼儿的动手能力。
2、如何培养小班幼儿的生活自理能力1、通过示范练习，向幼儿传授自理能力的方法：。初入幼儿园的幼儿自理能力较差，但模仿能力强，通过正面示范，让幼儿看清自理的正确方法，用简短易明的提示，让幼儿了解完成基本动作的要领。然后让幼儿去模仿、练习。经过一段时间的训练，幼儿便能掌握基本方法。
2、通过游戏活动，让幼儿学习自理能力的技能。通过把一些劳动技能与游戏相结合，使幼儿在潜移默化中接受劳动技能的培养与训练是较为合适的。
3、运用生动有趣的语言，激发幼儿自理能力的兴趣。因为幼儿思维具有具体、形象的特点，对于一些描述具体
3、如何提高小班幼儿的钻爬能力1、有针对性地设置钻爬游戏。有目的，有计划地设置一些活动，引导幼儿在自由活动中得到发展。使在活动中的幼儿能够获得了眼、腿、灵活性、协调性等多方面的锻炼。
2、在运动中融入故事，在器械中赋予情节。让所有的器械都活起来，让不会讲话的器械都生动起来真正的发挥作用。比如我们可以让幼儿带着一个童话故事来到活动场地，把攀爬架当作大森林，把滑梯当作高山，把“大青虫”当作地下隧道，让孩子们在故事中运动，让孩子们在快乐中发展。
【如何培养小班幼儿的动手能力】3、在游戏中鼓励幼儿、建立信心。赞美是成长的“维生素”，心理学研究表明，经常获得赞美和鼓励的孩子，智力、体力心理上都能获得均衡和谐的发展，更有创造力，更能激发出潜力，更有信心和毅力。

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