国内外孩子暑期状态比较
现在国内比较普遍的学龄儿童暑期生活存在这几种类型：
上辅导班或者兴趣班甚至暑托班
父母偶尔抽一点时间陪陪孩子，比如：旅游、居家亲子或者社会团体组织的亲子活动
孩子由祖辈照看，自由散漫，上网电视无限制
孩子能独立安排生活和学习，但无计划性
父母与孩子一起提前规划，合理安排暑期生活
在西方发达国家，人们“计划先行”与“时间管理”理念伴随左右，A bad beginning makes a bad ending.
这句谚语一直萦绕在小孩耳朵，受大人影响，他们往往做什么事都有时间观念以及计划打算 。所以，暑期时间往往会规划得有声有色 。
规划暑期生活
01
自由自主为原则 。
因为是小学生，十岁左右的孩童，忌讳如下图的表格 。
02
主导权交给孩子 。
先让孩子思考，暑假自己想干什么？当然不是漫无目的不着天际的乱想，而是要有原则和范围 。父母主要从以下几点引导：
? 身心健康 。身体锻炼，日常的（如：晨练，或者做操，甚至亲子瑜伽，亲子操）；学会某项运动技能如：游泳、攀岩……）
? 旅行计划 。孩子想去哪里？可能是课本上提到的某个地方，电视里看到过的某个胜地，或者是同学去过的某个心驰神往之地 。
? 游乐参观计划 。兴许是新开的某个大型游乐场，也许是某个博物馆，亦或是某个“秘密基地”，如果可以，都可以让孩子自己说想去哪 。
?get某项技能或者培养一个兴趣 。这个可以是自己在家就可以完成，也可以是借助社会资源（兴趣社团云云），当然请家长不要盲目跟风，为孩子找一个真正能挖掘培养孩子兴趣天赋之地 。
? 生活相关 。做些力所能力的事，也培养孩子一定的生活自理能力，以及家庭意识 。
?阅读 。大人都有句话——要么读书,要么旅行,身体和心灵总有一个要在路上 。读书习惯得从娃娃抓起 。这个暑假，想读什么书？几本书？都可以事先计划起来哦 。对于中高年级的小朋友，还可以制作好读书卡，养成记录摘抄的习惯 。
?学业相关 。一般孩子不会主动提出，但学业相关的拾漏补缺包括作业还是不能遗漏的，这就要家长和孩子一起将学业任务穿插在其它活动中 。忌讳集中在一段时间内完成学业作业 。
03
确立月目标、周目标、日目标
大人在工作上设立年度季度月度周度目标，那是为了把一个大的总目标分步骤有条理地完成，那么两个月的暑假也可以如此来 。由此，你和孩子可以一起制定这样的计划表：
总目标围绕孩子最想做或者最想培养的展开，不需要太具体；月目标则是在暑假目标上进行均分 。
周目标围绕月目标根据孩子的意愿每周安排一项大任务或者大活动展开，一定要遵照孩子的兴趣和意愿，让孩子每周都有个盼头，那么做其它必做事情也会有很多动力 。
日目标则是每日必做和周目标进行有机融合 。
|执行计划|
制定计划是第一步，接下去执行过程开始需要家长监督和鼓励 。执行过程中，也可以让孩子自己看看计划完成情况，培养孩子的自律及反思能力 。
【小学暑假作业计划该怎么定？定时间段写？还是定页数？】在此过程中，有心家长也可以采取评价激励措施，让孩子更有动力去完成所有的目标 。

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