关于教育教学能力测试 _关于

1、关于教育教学能力测试关于教育教学能力测试，考试时主要分为笔试和面试：
1、笔试，有教育学和教育心理学两门；
2、面试，就是试讲，试讲的内容为所报专业教科书中的内容。比如报考的是高中语文的教师资格证，试讲的内容就是从高中语文书中抽一节课的内容来讲。
2、如何提升教师的教育教学能力一、接受专业的培训
教师通过各种教学培训，更新教育观念、改变教学方法、认真学习专业知识。
二、积极参与教育科研
“开展教育科研是兴教、兴校、育人的根本保证。”只有使科研与教学相结合，才能促进教育教学水平的提高。
三、关注学生思维方式与心理情感
教师应当多加关注每个学生的具体情况和心理情感，有利于掌握学生的状况。
四、灵活使用适当的教学方法
合适的教学方法，能够带来更好的教学效果。
五、教师应当做好课外的工作
教师应当研究好教材中的内容，明确教学目标、教学重点和难点，并认真写好教案设计。教师应当及时了解学生掌握知识的情况，并且及时与学生交流，解决问题。
六、认真研究教材
教材是教学最基本的依据，也是连接学生学习和教师教学的重要纽带。教师应当根据教材，制定适当的教学方法。
七、教师要不断总结教学经验
教师在教学中不断地吸取教训、总结经验，从各个角度提高自己的教学能力。
3、教育教学能力指的是什么具体点说1、钻研和组织教材的能力：教师要上好课，必须事先要备好课。要深入钻研教材，使之转化为自己的知识。要研究教学大纲、教材内容和学生，明确教学目的、重点及要求，使之转化为教师教学的指导思想。
2、了解和研究学生的能力：教师要善于根据学生的外部表现了解他们的个性和心理状态，如思想状况、道德水平、爱好、性格等。只有了解学生的实际，才能做到有的放矢，因材施教。
3、组织教育教学活动的能力：为了保证教育教学工作顺利而又生动活泼地进行，教师应具备较强的组织能力。教师组织教育教学活动的能力，既需要知识经验，又需要在实践中坚持不懈地研究、总结、磨炼。
4、良好的语言表达能力：语言是表达和交流思想的工具，教师语言表达能力如何，直接影响教育教学工作的效果。
5、进行教育科学研究的能力：教师只有具备一定的教育科学研究的能力，才能以先进理论为指导，不断改进工作，有所突破，为教育事业做出更大的贡献。
4、如何提高自身的教育教学能力1、要科学合理分配好“学生课下自主学习与课堂老师讲授的时间” 。传统教学模式忽视学生的主体作用，在学生自主学习上强调的不多，不利于在教学中的激发学生的参与积极性。
2、要处理好教学方法与授课内容之间的关系。内容决定教学的模式，方法又是内容获取的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成相互制约。
3、培养学生们相互交流、研讨的氛围，在班级里建立学习兴趣小组。
4、加快教育理念的转变，提升专业素质，努力构建更加高效、科学的课堂，要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。
5、教育教学能力测试【关于教育教学能力测试】教育教学基本素质和能力的考察测试主要通过笔试、面试、试讲等方式进行。笔试主要测试申请人的知识水平和运用教育基本理论知识解决实际问题的能力，教案设计能力。根据《教师资格条例》、《实施办法》和有关文件精神，对申请教师资格人员进行教育教学基本素质和能力测试，是教师资格认定的重要环节之一。

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