防微杜渐的意思是什么举例说明

1、防微杜渐的意思是什么举例说明防微杜渐的意思是指当错误的思想和行为刚有苗头或征兆时,就加以预防与制止,坚决不让它继续发展 。出自《后汉书·丁鸿传》:“若敕政则躬,杜渐防萌,则凶妖消灭,害除福凑矣 。”
成语故事:
东汉和帝即位后,窦太后专权 。她的哥哥窦宪官居大将军,任用窦家兄弟为文武大官,掌握着国家的军政大权 。看到这种现象,许多大臣心里很着急,都为汉室江山捏了把汗 。大臣丁鸿就是其中的一个 。
丁鸿很有学问 , 对经书极有研究 。对窦太后的专权他十分气愤,决心为国除掉这一祸根 。几年后,天上发生日蚀 , 丁鸿就借这个当时认为不祥的征兆,上书皇帝,指出窦家权势对于国家的危害,建议迅速改变这种现象 。和帝本来早已有这种感觉和打算,于是迅速撤了窦宪的官,窦宪和他的兄弟们因此而自杀 。
【防微杜渐的意思是什么举例说明】丁鸿在给和帝的上书中,说皇帝如果亲手整顿政治,应在事故开始萌芽时候就注意防止,这样才可以消除隐患,使得国家能够长治久安 。
2、教师如何做到关爱学生举例说明教师关爱学生可从很多方面入手,例如:
1、当学生在身体上出现不适时,教师及时帮助寻医问药 。
2、当学生在学习上遇到困难时 , 教师及时帮助解决困难 。
3、当学生在生活上遇到不便时,教师及时帮助排忧解难 。
4、当学生在心理上产生苦恼时,教师及时帮助解开疙瘩 。
5、学生犯错误,应当心平气和地让他坐下来,想方设法让他开口说话 。然后顺势进行引导,最终使之幡然醒悟 。
6、要细心的观察,善于发现学生中存在的一些问题 , 有很多学生的心理、想法并不直
3、举例说明不等式的基本性质与等式的基本性质的区别不等式是表示一个具体的取值范围的,一般只有多个解 。而等式只是单纯的表示一数的值,一般只有一个解 。举一个例子:a-3>0那么答案就是a>3任何比3大的数都在取值范围内 。而a-3=0的答案就是3,只有一个 。


    特别声明:本站内容均来自网友提供或互联网,仅供参考,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系,我们将在24小时内删除。