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一、常见错误想法
大家好，我是余老诗，每天为你分享关于孩子作文的方法和技巧 。
今天我们来聊一聊标点符号，有一部分孩子对标点符号并不是很在意 。他会觉得，我文章写完了，你看我构思多么精巧、文笔多么优美，这就算是万事大吉、一切ok了呀；标点符号根本不是个事 。哪怕错几个地方也没什么大不了的 。
正是这样麻痹大意的想法，导致作文甚至语文学习都会大受影响 。
二、不会用标点符号的危害
但其实，标点符号用得不对，往往会产生一些不必要的误会，严重影响你文章思想和情感的表达 。
通常有两种现象 。第一种，就是从头到尾一篇作文都是逗号 。老师读得气都快没了 。老师只能说，拿回去重写 。
第二种，就是标点符号乱用 。该用句号的地方，用了逗号；该用感叹号的地方，用了句号 。这些都会导致表情达意不准确，语句读起来不通顺、不舒服 。给人的印象是什么呢？这家伙写文章狗屁不通，前言不搭后语，逻辑混乱，简直就是个小学都毕不了业的差生 。
你看，因为标点符号导致人家对你差评，值得吗？


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三、正确理解，才能正确使用
好了，我们就来举例子 。
1. 天黑了 爸爸回来了
你觉得这两句之间该用什么符号呢？
有同学说，老师，我会：“天黑了，爸爸回来了 。”
那余老师就要反问你，如果是这样：
“天黑了 。爸爸回来 。”可以吗？如果可以，这两句话的标点符号不同用法，导致意思有什么不同呢？
我们来简单说一说 。
天黑了，爸爸回来了 。
如果它们之间是逗号，然后后面用句号，说明爸爸回来的时间是“天黑了”的时候 。这里的“天黑了”表示时间——爸爸回来的时间 。
天黑了 。爸爸回来了 。
它们之间用句号，这就意味着“天黑了”是单独作为一件事情来讲，也可以看作是环境描写 。用句号隔开，表示我这个事情已经讲完了 。
接下来我再说“爸爸回来了” 。那么，就可能有两种意思：第一种，爸爸是在天黑了的情况下回来的；还有一种情况，是爸爸天黑之前就回来了，只不过我在写文章的时候，我先描写这个环境——天黑了，然后再说爸爸回来了这件事 。
之后呢，我和爸爸之间可能还会有一场对话或者什么事件发生，对吗？
这是完全不同的两种意思，因为标点符号不一样，意思就不一样 。
我们再来举个简单的例子 。
2. 吃饭
先说第一种情况：吃饭！
用了感叹号，你觉得是什么情况呢？我觉得很有可能是咱们同学在军训的时候，教官命令你吃饭 。对吧？
再说第二种情况：吃饭？
后面接着一个问号 。表示什么情况呢？可能当时不是一个吃饭的时间，结果别人叫你吃饭，你觉得很惊讶，对吧？
这里的问号，表示惊讶和疑问 。
最后说第三种情况：吃饭 。
这又该怎么理解呢？
其实很简单，表示“吃饭这件事”说完了 。比如，在小说中，上文讲到农民田地回来 。然后说“吃饭 。”就是告诉我们接着发生的事，就是吃饭，没有其他可讲的了 。
你看，就如此简单的“吃饭”，加上不同的标点，就能变化出各种不同的意思 。
对于我们来说，写作文时，要记得使用问号和感叹号 。为什么呢？写作文时，开头和结尾是不是应该有些变化呢？
最简单的一种变化，就是语气语调的变化 。

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