这个问题，其实更多地是说亲子教育问题 。
任何一个节日都其特定的意义，是进行教育的契机，家长需要做到心里有数，城里乡镇都一样 。
抓住契机，每次只讲一个问题 。比如，五一劳动节可以在家动员孩子一起做家务，边做边聊天，让孩子懂得劳动的意义，体会劳动的快乐，劳动大作战挺起来很不错哦；比如五一劳动节带孩子出游，带孩子见识形形色色的人，不时告诉孩子，什么样子的表现，会赢得大家的认可和喜欢，什么样子的表现和做法不可取，孩子通过观察，也会形成自己的认识 。

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对孩子意义大的，不是劳动节，而是劳动 。哈佛大学有一项研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福 。中国教育科学研究院对全国2万个家庭进行的调查也表明，孩子做家务的家庭比不做家务的家庭，孩子成绩优秀的比例高了27倍 。
网上广为流传的一幅中美两国孩子家务对比，引发了家长老师们的重视 。
另外，过度保姆，孩子少参与劳动，养出来不知感恩的利己主义者，于家于国都是有害无益！
培养孩子从小尊重劳动，尊重劳动者，通过让孩子参与劳动，也是家长培养孩子感恩之心，尊重所有劳动付出者的正确价值观的最重要途径 。

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【五一劳动节对城市的孩子意义大吗？】一个小长假，是带孩子出去玩的好机会 。

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