凡学之道严师为难赏析 _严师

1、凡学之道严师为难赏析1、“凡学之道，严师为难。”本句选自战国乐正克《礼记·学记》。
2、原文节?。?
凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后民知敬学。是故君之所不臣于其臣者二：当其为尸则弗臣也，当其为师则弗臣也。大学之礼，虽诏于天子，无北面；所以尊师也。
3、节选译文：
凡是为学之道，以尊敬教师最难做到。教师受到尊敬，然后真理才会受到尊重；真理受到尊重，然后民众才懂得敬重学业。所以国君不以对待臣下的礼节来对待下属的情形有两种：一种是在祭祀中臣子担任祭主时，也不应以臣下之礼来待他；另一种是臣子当君主的老师时，也不应以臣下之礼来待他。在大学的礼仪中，作老师的人虽然接受国君的召见，也不必按臣礼面朝北，这是为了表示尊教老师。
2、古人嗜学的事例1、囊萤映雪：东汉时候，有个人名叫孙敬，他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习；
2、悬梁刺股：战国时期，有一个人名叫苏秦。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。
3、学音乐以后能从事什么职业音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
学音乐以后能从事什么职业
1、音乐老师，只要认真练琴学习，当个老师不是问题。
2、走艺术家路线，需要金钱与时间去进修、留学、比赛。
3、走明星路线，需要去包装、炒作、比赛。
【凡学之道严师为难赏析】4、进艺术团或者乐团。
5、开培训班或者琴行，当然两者开一起也行，需要的不是你的专业知识，而是考验你对市场的敏感度与管理经营的成熟与否。
音乐学专业的知识和能力
l.掌握音乐学的基本理论；
2、掌握音乐的分析方法；
3、具有从事该专业工作的基本能力；
4、了解党和国家的文艺方针、政策和法规；
5、了解该专业及相关学科的发展动态；
6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际的工作能力。

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