三、代表院校
北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、西南大学、华南师范大学、西北师范大学、陕西师范大学、湖南师范大学、浙江师范大学、四川师范大学、辽宁师范大学、江西师范大学、广西师范大学、重庆师范大学、新疆师范大学、杭州师范大学、云南师范大学、广州大学、湖北师范大学、海南师范大学、淮北师范大学、南宁师范大学、北京语言大学
四、考研导读
特殊教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科 ， 它是研究特殊教育和教学的规律、原则、方法的科学 ， 是教育学的一个分支 ， 特殊教育专业在硕士研究生阶段主要学习研究有特殊教育需要儿童的心理和教育方面的基本理论和基本知识 ， 受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练 。学习本专业 ， 较高的思想政治觉悟、高尚的道德品质、健康的身心状态是必须具备的基本素质 。特殊教育专业在研究生期间除了要求学生系统地掌握特殊儿童心理、教育、康复与服务等方面的基本理论知识与技能 ， 较熟练地掌握一门外国语 ， 能利用现代信息技术和其他方法检索本专业文献 ， 掌握评估各类特殊儿童的基本方法 ， 还对学生是否能掌握先进的现代特殊教育观念和特殊教学方法 ， 对国内外特殊教育发展的熟悉程度 ， 行业前沿的掌握能力提出了更高的要求 ， 学生也将面临更高的挑战 。
五、就业分析
现在社会对特殊教育的认识还不是很明确 ， 因此报考人数也不是很多 。特殊教育在中国的发展相对来说还比较缓慢 ， 在中国并没有哪个高校把这个专业做的特别好 ， 目前我国特殊教育的师资面临数量缺乏、教学能力与经验相对匮乏、教师师资偏低以及自我价值感不足的发展瓶颈 ， 我国一部分特殊教育学校的教师是并没有接触过特殊教育专业的教师 ， 没有接受过正规的特殊教育训练 ， 只能边工作边摸索地积累教学经验 ， 特殊教育方面的专业人才相对稀缺 。
随着社会对特殊教育群体的越来越关注 ， 随着社会对特殊教育行业认可度的不断提高 ， 社会对受过专业训练和有经验的特殊教育教师有了更大更多的需求 。就这方面看 ， 特殊教育专业就业状况在教育学各个专业里还算是比较好的 。当然这也要看个人 ， 如果个人在读研期间努力不够 ， 没有达到用人单位的职业要求和专业水平要求 ， 就业一样不乐观 。
现在我国开设特殊教育专业的学校较少 ， 招生和录取数量也不多 ， 但随着社会的发展 ， 特殊教育地位的提高 ， 社会对于受过专业学习的特殊教育教师和有经验的特教教师需求很大 。特殊教育这个行业的流动性相比普通教师要高 ， 又因为特殊教育所需人才的特定性和不可替代性 ， 通常情况下 ， 特殊教育教师可以晋升到教务处主任、校长助理、校长等行政职位 ， 当然也会有一些特殊教育教师发现工作太紧张而转行 。

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