婴儿学说话时用儿语，家长该不该用儿语回应？家长别大意有这么一个场景

有这么一个场景，在一个儿童游乐区，很多小孩子都聚在一起嬉戏打闹，而其中有一个家长看了一下手表时间，找到自家孩子所在的位置，走过去来到孩子的身边，蹲下身子对孩子说：''宝宝，天色已经很黑黑了哦，妈妈发信息说已经在家做好了饭饭，我们呢，今天就先不玩球球啦，等明天再来玩好不好吖？''
孩子听到了家长的话，抱着手里的玩具球，摇了一下头，脸上带着委屈巴巴的表情，奶声奶气的说：''不要，人家还想要玩球球，肚肚不饿，还不想吃饭饭。 ''

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单纯的听这段对话，是不是感觉到亲子间的相处氛围十分的温馨？尤其是家长的语言表达方式也表现得特别亲近，其实这种带有叠字且通常使用在同孩子进行交流的语言，就是我们常说的''耳语'' 。
在日常生活中，很多时候我们都会见到''儿语''的使用现象，很多家长在教育孩子的时候，尤其是年龄尚小的幼童，在于其进行语言沟通时候，也会不由自主的采用''儿语''的表达方式。
而孩子也表现出对''儿语''表达的青睐，在表达效果上也更适用于幼童，但是在孩子的语言发展学习阶段，家长们对于''儿语''的使用时间和频率也是要多加慎重的，因为如果超出了使用时间范围，还依旧选择用''儿语''来和孩子进交流沟通，带给孩子的不良影响可能也是不容小觑的。
今天我们就来说一说， ''儿语''的使用时间范围还有使用频率上都有哪些注意事项，以及过度使用''儿语''可能对孩子造成的不良影响，家长们在这些问题上可千万不要大意了！
一：为什么会使用儿语？
在选择为人父母后，我们便自愿选择承担起一份养育的责任，孩子降生之后，我们便要对其尽到应有的责任和义务。而本身，家长对孩子的成长发展状况也是非常在意的，尤其是在现在经济快速发展的时代，生活水平不断提高，同时在孩子养育引导问题上，家长花费的时间精力也是越来越多。
尚在婴幼儿时期的孩子，变化是最明显的，几乎每隔几天都有明显可见的成长变化。
【婴儿学说话时用儿语，家长该不该用儿语回应？家长别大意】而在孩子出生的第一年，引导孩子学习简单的发音和说话也是家长非常注重的，即便是当孩子含糊不清的发出音节的时候，家长也可能激动地喜极而泣。

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而到了孩子身体发育到一定阶段，语言表达能力得到一个小小突破的时候，家长这个时候大多会更加注重使用专业的语言启蒙方法，最常见的就是让孩子借助模范能力来进行学习大人的发音，或者是经常给孩讲一些幼儿故事来创造良好的语言学习环境。
而一般在这个时候，家长们多会不由自主的采取叠字的方法来提高孩子的学习记忆效果，比如说：吃饭饭、喝水水、小狗狗、睡觉觉…
这种不自觉的叠字语言表达，其实就是儿语表达形式的一种。
叠加的字、夸张的语音语调、可以放缓的语速以及搭配上生动的表情，共同构成了低幼儿童的语言交流方式——''儿语''
二：儿语使用的利与弊
在儿语的使用问题上，我们首先要说明的是，并不是说儿语的使用就是错误的，这主要还是要针对孩子的年龄情况与语言发展程度。
而总结来说，儿语使用利与弊大概有以下几方面需要家长们了解：
1.有利之处
在孩子语言学习的初期，越是重复的语言表达方法孩子的学习接受能力可能越好，因此把文字叠加起来会加深孩子的印象，俗称''电报句''

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