这个问题经常被拿来讨论！我娃二年级，寒假接近尾声时，我给她开启了新概念“课程” 。
我给“课程”打了引号，是因为，我没买网课、也没给娃看免费资源，到现在学到Lesson 25 全由我带领——自学 。
我的初衷是让娃系统背单词，这一点，新概念能满足 。了解我的友友知道，我这人比较懒，很少拿各种资料来对比曾经的学而思秘籍，是别人推送到我眼前的，正好补了我家没有思维训练粘贴书的空；新概念一样，我们伴鱼绘本打卡满一年，孩子不想续费了，头条君天天给我介绍新概念……运气比较好，资料买来都很符合我的要求，于是乎，一直坚持吧！
说回问题，什么时候开始新概念合适？我觉得不能看年龄、也不能看年级，而是要看孩子的能力和兴趣 。
说说我家孩子新概念之前达到了什么水平，水平不是太高，只是分享一下，给各位家长一个参考 。

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左图：我陪玩一年的自然拼读；右图：学前班下学期
我娃四岁多，朋友开的自然拼读课程需要占人头，我被叫去了，孩子懵懵懂懂记住一些字母；之后差不多一年我都在陪她玩自然拼读资料，字母发音和配套的六个单词如上左图；之后，学前班正式开始英语课，每周额外一堂外教课，上半学期在学校以听说认读为主，下半学期是YQ初期，进行的网课（上右图） 。在那时我娃已经积累了很多单词，会识、会读??


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学前班下YQ停课在家，为完成英语作业，寓教于乐
同时读了迪士尼分级读物预备级1级2级，来回跟读+自己读了很多遍，有些自己已经背下来，玩玩具时还能背上一背；3级出现好多低频长单词，一个朋友推荐我用伴鱼绘本APP给孩子测水平，H级，一年级寒假开始伴鱼打卡一年；同时，一年级开始做《周计划》听力和阅读理解 。


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一年级：做《周计划》听力
??做习题时我发现，很多没特意背过的单词，孩子通过自然拼读记住了；跟语文一样，走在大街上，有的广告牌上有英文，我也会鼓励孩子使用自然拼读来拼、读 。
也许有友友觉得我鸡娃，撵着孩子学英语 。其实冤枉我了，我们所处的地区是一年级开始学英语的，所以我身边的家长，最迟在学前班，孩子们正式开始学英语；有些精神头足的家庭，更早给孩子线上线下报班……我属于被拽着行动的人前面我说我娃启蒙是朋友开班叫我去的，后面总有朋友说别人好几万扔英语上了，你怎么不给孩子报……我这才弄的迪士尼分级读物，我已经比他们起步晚了 。好在我娃资质不错，比较善于学习
二年级寒假正式开始新概念英语 。起初，我只是抱着试试看的心态，大家都说难，所以我也没报太大希望，实际上孩子接受起来确实很轻松 。因为我没做足功课，并不知道有青少年版，后来友友建议孩子小应该从青少版开始，于是我带孩子去书店看，孩子决定继续成人版（青少版对于我们一年级起点的地区来说确实有点小儿科了），我尊重孩子 。
现在因YQ又居家上网课，我正好关注到孩子的英语课本，发现，也难怪新概念她能接受，因为课本内容已经超过新概念所学了 。下图是课本对应的练习册——金牌随堂测，Module 2已经在学be doing，而我翻看新概念教材，Lesson 31才学到 。
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