1、面对失去的例子初中语文课本里的1、贝多芬失去听力仍不气馁,继续忠于音乐,最终创作出《命运交响曲》 。《命运交响曲》是贝多芬最杰出的一部作品,它的主题是反映人类和命运搏斗,最终战胜命运 。这也是他自己人生的写照 。
【面对失去的例子初中语文课本里的】2、早在4000年前的远古蛮荒时代,神州洪水泛滥,民不聊生 。尧帝命大臣鲧治水,鲧以掩堵拦截之法治之,结果失败被斩 。鲧死后,其子禹继承父志 。但他总结父辈经验教训,一反旧法,顺其水性,以疏通河道引水入海之法治之 , 结果取得成功,神州得以昌盛 。
3、病魔将霍金永远固定在轮椅上,他的脸上仍然充满笑意 , 用他还能活动的3根手指,艰难地叩击键盘后,显示屏上出现了四段文字:我的手指还能活动,我的大脑还能思维,我有终生追求的理想 , 我有爱我和我爱的亲人和朋友 。
2、所有失去的都会以另一种方式归来语录摘抄1、每一个人与文字为伴而失眠的人,大抵都是有故事的人 。
2、每一个人都有一段未完待续的故事,未达终点,才会更期后缘 。
3、你是谁不重要,重要的事你遇到了怎样的人 , 人的一生,到最后,也就是找一个可以陪伴的人 。
4、实在没有精力再去重新了解一个人,也没有精力再去重新向以韩国人说论自己的过往了 。
5、无论如何,日历总要被翻过,生活总要继续 , 时间亦会证明究竟有多少人是真心对你 。
3、得到与失去的语录我不美丽性格不好爱傻笑神经了一句话也不说面无表情的沉默但所有我都能接受因为我也没办法改变多少好像从之前就一直这样其实若没有青春中这些一度的迷失我又怎么会难过我又怎么会常常遗失那个爱笑的我
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