学生对作文不感兴趣，无法下笔怎么办？ _经验常识

兴趣是最好的老师，尤其是小学生。要想让孩子喜欢写作，就要培养小孩子的写作兴趣。
1、可以利用课外活动激发孩子们的兴趣。课间活动是孩子们喜欢的活动，让他们把自己最喜欢的课外活动过程写出来他们肯定有兴趣。
2、积累素材提高写作兴趣
俗话说得好：“读书破万卷，下笔如有神”，多读多练是写好作文的“诀窍” 。
3、利用丰富多彩的生活，培养学生的写作兴趣。
学生是色彩斑斓的，只有让学生平时多留心观察生活，多参加实践活动，才能积累学生对生活的认识和感受，学生才有写的欲望，写作时才会有话可说。
“为学如春起之苗，不见其长，日有所增”，作文水平的提高更是慢上加慢，不可能一蹴而就。想要写好作文，需要长时间的持续的投入，而且要抓住作文训练的根本。作文就好比是做饭，首先要有米可以下锅，其次要注意做饭的方法，可以从以下几个方面来努力：
(1)引导孩子多关注社会与生活，丰富孩子的生活经历与情感体验。著名语文教育家叶圣陶先生曾经说过，“语文的外延与生活的外延等同。”这也就强调了语文和生活的密切关联，而作文更是如此。很多时候孩子们不愿意写作文，是因为缺少对生活的观察与理解，那些生活中的细节、点滴没有能够进入孩子们的心中，更不可能成为孩子笔下感动的文字。所以对生活的观察与理解尤为重要，要让孩子们多观察，多谈出理解，比如描写人物，可以引导孩子去观察他的语言、动作、外貌、神态等；记述一件事情，可以问孩子为什么要选择这件事情？过程中让他最感动的瞬间是什么？再比如上学的路途所见、过生日、旅游、游戏、秋天树叶的凋零、一场大雨、社会热点事件等等，这一些都可以成为孩子们观察的对象。不要认为要提高写作，就是坐在书桌前。引导孩子走进生活，去体验生活，观察生活，比单纯地坐在书桌前更有效果。丰富的生活经历，入心的情感体验，会成为孩子们创作的源头活水。
(2)多读书，以陶冶情操，丰富心灵。书籍是人类知识和情感的最好载体，很多时候一本好书能够彻底的改变一个人的一生。读书可以让我们增长知识，更可以丰富我们的情感经历，书籍中所讲到的故事，可以让我们在别人的故事中获得生活的认知；故事中的人物，其情感与精神会感染着我们，让我们把它作为我们生活中的楷模，从而获得生活的力量与希望。英国学者培根曾经说过，“读书足以怡情，足以赋彩，足以博才。”就是说，读书可以陶冶人的性情，让人文质彬彬，增长才干。
再者，书籍中的语言比较规范，每天认真仔细的阅读，也有利于我们形成规范的语言。
(3)正确的方法的指引。第1和第2点是解决无米下锅的问题，是根本。第3点是怎样做饭问题，是方法。作文还是有一些方法可循的，比如描写刻画人物常用的方法有语言、动作、心理、外貌、神态等描写。记叙一件事情，可以是顺叙，可以是倒叙，还可以运用插叙，让文章的情节波澜起伏，触动人心。环境描写，恰当的运用修辞，托物言志、欲扬先抑都可以起到很好的效果。方法的指导是专业的事情，专业的事情应该交给学校的老师来做。作为家长，我们能够做好第1点和第2点就很不错了。
(4)作文写作练习要持之以恒。作文水平的提高是一个长时间的事情，切不可在锻炼了一段时间之后没有收获便放弃。想要练好作文，需要长时间的持续的投入，只要用心，肯定会有收获。

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