4、一个个小饺子像一条条小鱼随着水流一起舞蹈 。不一会 ， 饺子浮起来了 ， 忽上忽下的又像是小鱼在嬉戏 。饺子的香气也蔓延开来 。这说明饺子已经煮好了 。我迫不急待地拿出漏勺 ， 开始捞饺子 。我像一个小渔夫一样 ， 把我的“饺子鱼”一网网地请到了盘子里 。饺子端上桌了 ， 热气腾腾的 ， 真是诱人啊！

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暑假观察作文8篇
观察小蚂蚁
今天 ， 我和好朋友在大榕树底下玩 ， 无意之中发现了一只小蚂蚁正在觅食 。于是 ， 我和好朋友就仔细观察这只小蚂蚁 。它长有一对细长的触角 ， 有六条壮而有力的腿 ， 还长着像一把老虎钳子一样的嘴巴 。
小蚂蚁总爱用触角互相对对碰 ， 这是为什么呢？我一直感到迷惑不解 。这时一场激烈的搏斗映入我们的眼睑 。一条奄奄一息的蚯蚓与这只比它小数倍的小蚂蚁打起来了 。小蚂蚁被扭动的蚯蚓扔了出去 ， 这时候 ， 小蚂蚁去寻找另外的同伴 ， 并和其它的小蚂蚁一一碰碰触角 ， 不一会儿 ， 竟然招引来许多的小蚂蚁来帮忙 。噢！现在我明白了 ， 触角可以用来传递信息 。
一只只小蚂蚁用它们钳子一样的嘴巴去咬蚯蚓 ， 有的咬蚯蚓的头 ， 有的咬蚯蚓的身体 ， 有的夹住蚯蚓的环带 ， 虽然它们一次次被扭动的蚯蚓扔了出去 ， 但它们依然不放弃 ， 一直与蚯蚓搏斗 。最后蚯蚓抵挡不住蚂蚁们的顽强进攻 ， 终于被制服了 。一只只蚂蚁用它们那力大无比的腿和钳口 ， 拖着蚯蚓唱着胜利的歌儿向洞穴走去 。
通过这件事 ， 我知道了小蚂蚁用触角碰一碰就可以互相勾通传递信息 。同时也知道了蚂蚁这个团体有团结、友谊和不怕吃苦的精神 。作为三年级的小学生 ， 就应该学习蚂蚁这种宝贵的精神 。
观察小狗
我家有一条小狗 ， 是奶奶昨天从菜市场买回来的 。它全身的毛都是灰色的 ， 所以我给它取名叫“灰灰” 。灰灰有一个毛茸茸的大脑袋 ， 一双大耳朵总是柔顺地耷拉着 ， 可是一听到什么响动 ， 马上就竖了起来 ， 宝石一样的眼睛 ， 闪闪发光 ， 湿漉漉的小鼻子总是到处嗅个不停 ， 圆乎乎的嘴巴好可爱 。
灰灰很有表演天赋 。它一看人多 ， 就来劲了 ， 马上开始了表演：两只前爪抬起 ， 像人一样站着 ， 还摇摇晃晃动向前走 ， 可刚走几步 ， 就像婴儿一样摔倒了 ， 逗得我们哈哈大笑 。灰灰抬起头 ， 用询问道眼光看着我 ， 还不时地摇着小尾巴 ， 好像在问“怎么样 ， 我的表演不错吧？”
灰灰真可爱 ， 我喜欢灰灰 。
观察蜗牛
我仔细观察了草丛里的蜗牛 ， 发现它有一对触角(蜗牛有两对触角 ， 要仔细观察呀) ， 我用手指一碰 ， 触角就缩进脑袋里 。当它发现没有危险时 ， 才缓缓的伸开 ， 警惕地向四周望了望 ， 再继续干它们要干的事 。那蜗牛是怎么运动的呢？我仔细观察 ， 看见蜗牛是用壳底下的一只脚运动 。我查阅了资料 ， 知道了这只脚叫作腹足 。
蜗牛爱吃白菜、萝卜等种种蔬菜的叶子 ， 我拿着白菜叶子来喂蜗牛 ， 可是它一下子钻到壳里去了 ， 怎么办呢？我用木棒轻轻敲了几下蜗牛的壳 ， 可它就是不出来 。我就把蜗牛放进水里 ， 不一会儿 ， 蜗牛就把头伸出来了 ， 我把它从水中取出来 ， 咦？蜗牛像昆虫一样长着一对触角呀 ， 那么说 ， 蜗牛也可能是昆虫喽 。但是 ， 昆虫都有很多脚啊 ， 一只脚的也算是昆虫吗？我问爸爸 ， 爸爸也不知道 。于是 ， 我们上网查了查 ， 原来 ， 昆虫的特征是有触角 ， 身体分为头胸腹三部分 ， 胸部有三对足 ， 大多数昆虫有翅膀 。这样的话 ， 蜗牛就不是昆虫了 。我们又查 ， 原来蜗牛是软体动物 。

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