【kiti老师碎碎念】
有效利用零碎时间，充分开发各种小游戏，培养孩子各种能力的发展，还能发现他们各自的兴趣点，一举多得，快来学学吧～
三、唱一唱
1. 用有趣的声音随意唱几小节旋律，如： 3 2 | 3 4 | 5 — | 5 5 5 ||，请孩子们模仿 。
喵 喵 喵 喵 喵— 喵 喵 喵
2. 旋律长啊长：随意唱几个小节旋律，请孩子们模仿，如：3 3 2 | 3 4 | 5 —||，然后在这几小节基础上接着唱 3 3 2 | 3 4 | 5 —| 5 6 | 5 —||，请孩子们模仿，再延长3 3 2 | 3 4 | 5 —| 5 6 | 5 —| 6 5 | 4 3 || …… 可以用有趣的声音来唱，如 ：“啦啦啦”“喵喵喵”“汪汪汪”等 。
收获：锻炼孩子们的听音辨音能力，以及音乐记忆能力 。用小动物的叫声增添孩子的兴趣度和吸引力 。



四、看一看、想一想
1. 随意指着教室中摆放的一件物品，请孩子们看五秒钟，然后转过身来描述一下看到物体的颜色、形状等 。例如：看窗台上的鱼缸，五秒钟后转身，说出鱼缸是长方形的，里面有三条小红鱼和一丛绿水草 。
【见缝插针形容什么人 见缝插针小游戏技巧】2. 在户外活动时，请孩子们看看花坛、户外大型玩具、小树、天空等五秒钟，转过身来说说看刚才看到了什么，构造、环境、色彩等 。
收获：锻炼孩子们的快速观察能力，通过描述帮助幼儿形成“表象”，有助于提高记忆力和思维能力 。并且锻炼他们的语言统筹组织能力 。

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