饶毅
（一）怎样定义生命
（二）人类的演化之路

• （三）你不知道的孟德尔
  

（三）你不知道的孟德尔
（三）你不知道的孟德尔
（四）基因在未来走进你我
遗传学并非简单的种瓜得瓜种豆得豆，西方从古希腊文明到文艺复兴，一直有人在研究遗传这个问题，最开始希望培养更好的农作物、培育能产出更多羊毛的羊等 。很多人开始以为遗传就是黑+白=灰这样简单，没有人进行专业的研究 。直到1854年-1866年，奥匈帝国的一个小村落里，修道士孟德尔用豌豆，来说明了最简单的遗传规律 。


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孟德尔是一个穷人的孩子，受姐妹的资助读书，完成学业后到修道院做修士 。孟德尔并不擅长做传道等工作，院长就安排他去学校教书 。当时从事教师必须考取相关证书，可惜他考试不及格，原因是生物学和矿物学成绩不好，因此院长送他去维也纳大学进修生物 。就在大学的生物学课堂里，孟德尔接触到了细胞学说 。
《组合数论》的作者爱丁豪森（Etting Hausen）成为了孟德尔的老师，这为孟德尔后来推导遗传规律就奠定了数学的基础 。
孟德尔两年进修结束后，回到修道院，想要进行植物研究 。要求院长给他一块空地并且在边上给他一个差不多大小的暖房 。这是经过深思熟虑的，如果在室外进行实验，风向、鸟类、昆虫等都可能影响实验结果，这并不严谨，而暖房里的实验不容易受到影响，还可以减少虫害 。
从1854-1864年，孟德尔就这样默默耕耘着他的实验，种豌豆，种了10年，直到1865年宣布他的结论，1866年正式发表了他的结论 。遗传的规律是以排列组合的形式呈现的 。孟德尔从数量上推出了遗传的规律，同时提出了在精子细胞和卵子细胞里有控制遗传形状的因子 。他当时写下了表示遗传规律的方程式，并在文章里用文字进行了叙述，后人把它归纳为孟德尔第一定律、第二定律 。


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虽然由于主观客观种种原因，孟德尔的成就在生前并未获得认可，但是如今我们必须要承认，现代遗传学的发展离不开他创造性的科学实验，感谢他在孤立无援的艰苦困境中，给我们留下了如此一份超越时代的遗传理论 。
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饶毅
饶毅为北京大学终身讲席教授、北京大学校务委员会副主任，兼北京生命科学研究所资深研究员 。回国前任教于美国华盛顿大学和西北大学 。曾任Journal of Neuroscience、DevelopmentalBiology等国际学术刊物和Cell Research等中国学术刊物编委 。
1985年至2009年，饶毅研究神经发育的机理：克隆控制果蝇神经细胞命运的基因big brain；证明脊椎动物两个眼睛来源于同一前体；发现神经导向的排斥性蛋白质Slit；发现Slit和吸引性导向蛋白质Netrin下游的细胞内信号转导通路；提出从神经细胞到白细胞等体细胞享有共同的导向机理 。
2004年以来，饶毅教授在中国的实验室主要研究行为的分子和细胞机理：发现控制果蝇争斗的外周和中枢分子机理；发现影响群养与单养动物争斗差别的分子机理；发现中枢神经递质五羟色胺调节老鼠雄性和雌性的性偏好行为 。


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