衡水中学的半军事化管理模式，在一些人看来，是在压抑学生的“个性” 。但它成就了很多学生 。
个性不在于外表，而在于内涵与实质 。学校可以尊重每个学生独立思考，尊重他们有适合自己的独特学习方法，但更重要的是，让大多数学生得到最好的学习与进步 。
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家长要帮助孩子学会认同学校，这是为了让他们更好地适应学校教育 。
家长对学校的态度与言行，对孩子的影响很大 。
为什么每次学校的规章制度提出来后，都会有人反对呢？
因为一些人的目光总是喜欢盯着问题，无论你做什么，他们的第一反应都会看到其中的问题与消极面 。
他们不仅盯着孩子的问题，也常常在孩子面前质疑老师的做法，质疑或消极议论评价学校的政策与管理 。
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其实，这种做法对孩子的成长很不利，孩子很容易接受家长的暗示，从而对老师与学校制度失去尊重与敬畏之心 。他们很可能因此而抵触老师与学校教育，在课堂上捣乱，不遵守校规等，最终只会让他们无法把心思用在学习上，而放在其他五花八门的花招中，影响的是自己的前途与发展 。
而如果一个孩子喜欢与认可某个老师，就会对他的功课产生兴趣，认真听讲并努力学习获得好成绩，以赢得老师的认可，从而进入一种良性互动与循环状态 。
所以，家长拥有积极正面的心态，支持和配合学校，从而让孩子学会认同老师与学校，这也是对孩子的一种良性教育 。
毕竟，学校和家长的教育目标是一致的，都是为了孩子更好地成长 。
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