中学生发型图片中学生发型要求标准

昨天，一则”资阳乐至实验中学发布15种禁止发型”的新闻引起了我的注意，整个新闻中的亮点不在于禁令本身，而在于学校发布禁令的特别形式。

他们给15种发型起了幽默诙谐的名称，并为其中13种型配上了手绘漫画：偏头痛型（无脸见人型）、垂帘听政“阴险型”、……

禁令图文并茂，风格俏皮而定义清晰，一目了然，令人过目不忘。

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消息传开后，立即引发了网友的关注和热议。有人支持，有人反对。

赞成者认为，奇异发型不应该出现在学校，学生就应该守校规，形象朴素，专心学业，不应当把自己打扮成非主流形象，不仅影响学习，还招致社会青年的骚扰，引来不必要的麻烦。

反对者认为，该改的是一成不变的教育方法。学生就应该个性，学校重点应该抓品德和学习，连发型都要管，是不是有点不尊重个性了。

你怎么看？

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一项规则的制定，目的是为了什么？

如果仅仅是出于满足制定方的需求，比如为了学校管理方便，或出于维护学校形象与利益，却忽略了学生的需求与成长，那的确是很难得不到支持的。

但如果规则是保护了大多数学生的相关利益，对大部分学生的普遍成长提升有利，就是值得提倡的。

这项禁令，从制定目的到实施形式，都体现了学校从学生的角度来进行的周到考虑。据了解，学校公布具体发型是为了学生更好地理解审美和要求，并无强制性。

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这是学校文明礼仪教育中的一个章节，发型名称是政教处老师专门整理的，部分漫画来自网络，另一部分由美术老师手绘。

【中学生发型图片中学生发型要求标准】每逢开学的最初两天，学校会将礼仪教育手册发给学生，各班专门组织，集中学习行为礼仪规范，有用用餐礼仪、站姿、坐姿等，发型只是其中的一部分。

如果学生出现问题，学校会主动与学生和家长进行沟通。

客观地说，这学校对学生发型的要求并不苛刻。允许女生扎马尾辫，理解学生的爱美之心，尊重学生的选择，也充分说明了学校的人性化。这里面已隐含了对学生个性的尊重。

据了解，此前学校也有图文详尽说明了标准发型是什么样。

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此次添加了个性化的发型说明，是为了更好地让学生明白什么发型是不适合学生的，让学生通过直观感受，更好地理解与辨别。

我们也从这样的宣传方式上体会到了学校的用心，不仅对每一个发型做了配图与说明，还花了很多心血，为各种发型起了俏皮有个性的名字，幽默中循循善诱，透露着对学生的理解与爱。

影响一个人学习与成长的因素有很多，我们要做的是，不要把时间和精力放在无用的事情上。

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家长可以培养孩子的个性，因为你的培养对象只有孩子一个人。但学校不可能照顾到每个人的个性，毕竟学校不是为少数学生的个性化服务的，而是为了更好地服务于大多数的学生。

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