孩子为什么会在幼儿园憋尿
1. 陌生的环境
孩子从出生到懂事 ， 他都一直生活在家庭环境中 ， 因此家庭环境对于孩子来说是最熟悉最有安全感的 ， 但是幼儿园这个环境是相对陌生的 ， 孩子置身其中要一段时间的适应 ， 来逐渐形成一种安全感与秩序感 。因为环境的不同 ， 使得孩子的日常行为表现得有点异常 。妈妈们不用担心 ， 这还是比较正常的情况 ， 只要随着时间的推移 ， 这种行为便会逐渐正常起来 。

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2. 在乎他人的期望态度
这里说的他人 ， 包括老师、家长和幼儿园的小伙伴等 ， 这些人物对孩子身心发展具有重大影响作用 。特别是老师 ， 在幼儿园中老师无形中就担当了家庭中父母的角色 。因此老师的教育观念、教育行为、教育方式会在无形中传达给孩子 ， 从而形成一种老师对孩子的期望效应 。不同的孩子 ， 他们的老师的期望有着不同的理解 ， 从而形成不一样的自我期望 。
因此 ， 如果老师因为某一次小朋友大便时间比较长 ， 使得他集合的时间来晚了 ， 然后就随口的说了一下小朋友 ， 或者开了个小玩笑 ， 那样在孩子就会形成一种心理 ， 也就是老师不喜欢上厕所时间长或者不按老师要求做的小朋友 。因此孩子也就背着这种期望心理 ， 宁愿憋着也不愿意去上厕所了 。
一些孩子天性比较害羞 ， 即使他们想要上厕所也不太愿意站起来跟老师讲 ， 因此他们也就只好自己憋着 。内向的孩子比较注重他人对自己的看法 ， 尤其是他们认为重要的人 ， 例如老师、父母等 ， 孩子都希望得到这些重要他人的肯定 ， 尤其是内向的孩子 ， 他们更在意老师对自己的看法 ， 因此他们在幼儿园的时候都是表现得比较拘谨 ， 表现得很乖 ， 老师说什么就是什么 ， 一般很少自己提出要求 。
4. 因为贪玩而憋尿
或许你的孩子完全是因为贪玩而憋尿 ， 担心上厕所回来了 ， 心爱的玩具就会被拿走 ， 因此他就宁愿憋着也不愿意离开一步 。或者孩子和其他小朋友玩得正兴高采烈 ， 一分钟也不愿意离去 ， 因此也就抑制着自己的便意 。
如何让孩子自如的接受在幼儿园如厕
Tips1：因性施教
孩子在入园之前 ， 教师与父母交流孩子的发展情况是帮助孩子适应幼儿园生活的基本要求 。如果孩子比较内向 ， 在一日生活中 ， 教师在与内向的孩子交流时 ， 言行与态度要特别注意 。教师不仅关注孩子的性别差异 ， 更要关注孩子的性格差异 。
孩子之间的个体差异 ， 决定了孩子“大便”的时间长短以及孩子当时的状态 。有的孩子可能时间较长 ， 甚至一边哼哼一边入厕 ， 但幼儿园的集体生活在一定程度上不会因个别孩子而打乱教学计划 。而教师作为教育者更应该关注这些孩子 ， 尊重孩子的个体差异 。
Tips2：父母也是教育者
孩子对父母的依恋 ， 让孩子在父母那里得到安全感 。在安全感的情境下 ， 孩子能够自由、
轻松的展现自己 。游戏是孩子的天性 ， 游戏中的孩子能够充分彰显自我 。而亲子游戏不仅促进亲子交流 ， 而且父母更能够了解孩子真实的自我 。例如 ， 在角色扮演中 ， 孩子扮演教师 ， 父母扮演孩子 ， 在游戏的过程中 ， 孩子想去厕所大便 ， 此时教师的反应会是怎样呢?(即游戏中孩子的反应是怎样呢?)游戏情境中 ， 孩子无拘无束 ， 孩子的言行能够表现他的真实的想法 。父母抓住教育时机 ， 及时与教师沟通 ， 共同解决孩子面临的问题 。

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