单元知识点


1.横排叫做行，竖排叫做列 。确定第几列一般是从左往右数，确定第几行一般是从前往后数 。


2.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，确定一个物体的位置需要两个数据 。


3.用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，不要把列和行弄颠倒 。


4.写数对时，用括号把列数和行数括起来，并在列数和行数之间写个逗号把它们隔开，写作：（列，行） 。


5.数对的读法：（2，3）可以直接读（2，3）,也可以读作数对（2，3） 。


6.一组数对只能表示一个位置 。


7.表示同一列物体位置的数对，它们的第一个数相同；表示同一行物体位置的数对，它们的第二个数相同 。


巧记位置


表示位置有绝招


一组数据把它标


竖线为列横为行


列先行后不可调


一列一行一括号


逗号分隔标明了


在方格纸上，物体向左或向右平移，行数不变，列数等于减去或加上平移的格数；


物体向上或向下平移，列数不变，行数等于加上或减去平移的格数 。


切记


1、数对：由两个数组成，中间用逗号隔开，用括号括起来 。括号里面的数由左至右分别为列数和行数，即“先列后行” 。


2、作用：一组数对确定唯一一个点的位置，经度和纬度就是这个原理 。


例：在方格图（平面直角坐标系）中用数对（3，5）表示（第三列，第五行） 。


3、在平面直角坐标系中X轴上的坐标表示列，y轴上的坐标表示行 。


如：数对（3，2）表示第三列，第二行 。


4、数对（X，5）的行号不变，表示一条横线，（5，Y）的列号不变，表示一条竖线，（有一个数不确定，不能确定一个点） 。


图形左右平移行数不变，图形上下平移列数不变 。


同步练习
一．填空 。（每空2分，共22分）
1.竖排叫做（ ），横排叫做（ ） 。列数（ ）数，行数（ ）数 。
2.用数对表示物体的位置时，应先写（ ）数，再写（ ）数 。
3.亮亮在第2列，第3行的位置，可以用数对表示为（ ） 。
4.点A(3,6)向右平移3格用数对表示是（ ），向左平移2格用数对表示是（ ） 。
5.点B(3,4)向上平移2格后用数对表示是（ ），向下平移2格后用数对表示是（ ） 。
二．选一选 。（每空3分，共15分）
1.如图，表示点M的位置的数对是（ ） 。
A.(3,2) B.(2,3) C.(3,3) D.(2,2)

文章插图




文章插图

A. (1,3) B.(3,1) C.(2,3) D.(3,2)

文章插图

3.乐乐坐在教室的第5列第3行，用数对（5,3）表示 。丽丽坐在乐乐正前方第一个位置上，丽丽的位置用数对表示是（ ） 。
A. (6,3) B.(5,2) C.(5,4) D.(4,3)
4.在一幅图上，点A(1,1),B(3,2),C(5,2)组成的三角形ABC是（ ）三角形 。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.等腰
5.数对（3,4）向右平移3格后用数对表示是（ ） 。
A. (3,7) B.(3,6) C.(3,1) D.(6,4)
三．用数对表示下列各字母的位置 。（20分）

文章插图

A. ( ) B,( ) C.( )

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