怎么帮助孩子建立网络边界感 _如何给孩子建立边界感

怎么帮助孩子建立网络边界感
对于小学生而言，线下熟悉的人，如同学、亲人等，可以直接挪移到线上交往，除此之外，他们在这个年龄阶段并不需要和陌生人去随意建立连接。家长应和他们讨论构成好友的要素，或者询问他们什么人才可以成为好友。要教孩子学会使用隐私设定，在社交平台上可以设置拒绝陌生人加入。我们拥有选择和拒绝的主动性，不能来者不拒。在网络上，孩子心里对友谊的认知应该有一条明显的界限—这也是价值观的一部分—而不是简单地依附于网络平台，社交拒绝也是社交礼仪的构成部分，也是网络价值观的体现。但小朋友有时候对新好友表现得十分好奇—"谁想加我呀?他是谁?"这些人一般是邀请小朋友加群以做广告卖课，也有恶意骗钱的。在网上接触陌生人的机会很大，家长应引导孩子做出明智、安全的选择。
在电子支付这个方面，无论是金额还是密码父母都要有所关注，不管是支付二维码还是支付串号，都要教孩子绝对不能复制给别人。父母除了引导孩子了解电子支付的相关内容，更重要的是一定要给自己的支付账户添加密码。

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家长应该引导孩子有选择地使用App，达到减少电子设备负面影响、引领教育的目的。"手工DIY""美图专区"等字样不断滚动。除此之外，软件还包含了点歌台、爱微游、小互说等等一些板块，孩子点开之后很难专注于学习，甚至还会接触到不良信息。有些专业类的软件，貌似简单，却暗藏不适合孩子看的广告。比如有些教绘画的软件，里面虽然也有教学内容，但时不时地推送一些孩子无法理解的内容，防不胜防。家长很多时候要多留心，认真了解孩子在用的App 。
怎么预防孩子被诈骗
家长首先要在手机中下载国家反诈APP，不要轻易告诉孩子手机支付密码、银行支付密码等重要信息，不要随意开通免密支付。当孩子拿着手机跑来找你，对着扫脸的时候，就更要留神了。孩子使用手机期间，家长应做好监督，教育孩子文明健康上网。此外，还要提高孩子的识骗、防骗能力，不要打开陌生链接、扫陌生二维码，做到不听、不信、不转账。一旦遭遇网络诈骗，保存好相关转账凭证、聊天记录，及时拨打110报警。
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