今年9月底 ， 经营20余年、在全国拥有200家名店的韦博英语突然关门 ， 孩子的课没得上 ， 家长的钱也没了；10月18日 ， 芝麻街英语百家湖店突然关门 ， 百余名家长缴纳的共百万元学费不知所踪 。
更有学生为了报班在引导下从银行贷款 ， 补习班拿着钱跑了 ， 银行贷款还要继续还 ， 什么时候开始报补习班成了高风险投资？突然出现的补习班关门潮让家长忧心忡忡 ， 毕竟谁也不知道霉运会在哪一天突然降临 。

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其实 ， 家长们给孩子报补习班的目的非常单纯 ， 那就是让孩子的成绩得以稳步提升乃至超越同龄人 ， 最终在考场上取得优势 。但补习班这一存在本身的确存在诸多不合理之处 ， 它的出现给家长和学生带来了巨大的经济和精神压力 。
对家长来说 ， 补习班最大的问题在于价钱贵、持续时间长；真的实在是太贵了 。在北上广深等一线城市 ， 专家级一对一补习班收费是一小时500元以上 ， 而名师级补习班一对一辅导收费也在300元以上 。《2017全国中小学生课外培训调查》显示 ， 47.13%家长投入的培训费为5001-20000元 ， 课外补习带来的家庭经济压力显而易见 。所以现在坊间更是有寒门不再出贵子 ， 拼教育就是拼财力的说法 。
花钱还是其次 ， 最关键的是学生上补习班也不一定会有明显的提分效果 ， 甚至家长还得承受补习班跑路、钱打水漂的风险 。
【智能点读机 学习机和点读机】对学生而言 ， 补习班带来的最大问题是抢占娱乐、休息时间 ， 大大增加了学业的压力 。学生们白天上课已经消耗了大量的体力和精力 ， 到了晚上还要继续进行高强度的听讲和做习题、知识巩固 ， 如此强度对比那些996上班的程序员是有过之而无不及 。同时也压制了学生们自由天性的发展 ， 导致我们的孩子一个个都是考试高手 ， 而缺乏创造力 。
最近 ， 学生们的学业负担已引发全国关注 ， 全国上下都在想办法为学生“减负” 。就在刚刚 ， 安徽省正式公布中小学生“减负”措施 ， 具体措施包括完善办学制度（合理布置作业、合理举办竞赛等）、深化教育改革（教材改革、教育模式改革等）、加强师资建设和限制各式补习班等等 ， 旨在落实去年年底有关部门印发的“减负三十条”要求 ， 减轻中小学生学习负担 。
今年10月 ， 有关语文教材改革一事惹来陕师大教授痛批 ， 他表示语文教材越改越难 ， 要求越来越高 ， 学生的学习负担越来越重 。

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“减负”的呼声和跑路潮的出现 ， 让补习班成为了众矢之的 。
但尽管如此 ， 对家长而言孩子学习成绩提升依然是第一诉求 ， 也有家长提出了 ， 减负是减了 ， 但是孩子的分数也减了 。怎么样才能减负不减分？他们需要的是更可行、更合理的课外辅导手段 。真正可以减负增效 ， 成绩提升的同时激发孩子的潜能和创造力 。
人工智能加持 ， 可以为教育带来改变吗？早在千禧年前后市面上就已经出现了所谓的“学习机/家教机” ， 新颖的把电子教材和视频课程放进一块平板里 ， 风靡一时 ， 家长争相购买 。但这种机器在现在看来 ， 缺乏科技属性 ， 功能比较单一 ， 其辅导效果基本可以无视 ， 往往都是广告打的响 ， 买回去没有用 。

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