这种人一开始并不知道为什么要读书 , 只是听别人说多读书有好处 , 于是便秉承着对自己有益的功利心而读书 。所以他们读书尽可能的多 , 尽可能的广 , 因为潜意识里觉得读的越多知识越多 。由此 , 便走马观花、浅尝辄止 , 好像什么都能说 , 什么都会 , 却什么都说不到根子上 。于是 , 在这种习惯下 , 这种人最终被书绑架了 。总觉得今天不读点书 , 对不起自己的良心 , 好像又拉下了点知识 , 被别人超越了 。在这种惴惴不安的浅层心理趋势下 , 他们读书越来越多 , 越来越厚 , 思想认识却越来越矛盾 , 越来越迷茫 。最终可能掌握了丰富的信息量 , 却没有多少自己独特的见解 。这种人最终成为了书的奴隶 。现实中这种人挺多 。
三、读1000本书有没有用?
回答这个问题 , 其实就是要回答读书是越多越好么?博学就意味着博智么?笔者可以肯定地说当然不是 。读书看着都是一样的动作 , 可是结果却迥然不同 。有的人看着没读多少 , 却想的挺深、想的挺多 。有的人感觉一年读几百本 , 却感觉说起话来浮于表面 , 让人听几句就没多大兴趣 。同样的读书过程 , 为啥有这么大差别?那是因为读书有三个层次 , 大部分人都是在第一个层次 。
读书有哪三个层次呢?第一个层次就是读字 , 书的大部分字都认识 , 快速地把这本书的字读了一遍 , 模模糊糊地了解了这本书说什么 。第二个层次叫读义 , 读的速度适中 , 能够把每一个字下的基本含义弄懂 , 较好地弄懂了这本书表达的中心意思 。第三种叫读智 , 节奏放的很慢 , 完全把自己放到作者的角色 , 顺着作者的脉络去反思作者为什么要这么写?这么写能否明白作者要表达的道理?作者要陈述的道理是普遍性的 , 还是某一条件下局限性的道理?这就是所谓的带着脑子去读书 , 完全把书本中构建的思维体系给还原掌握了 。只有掌握了别人的思想 , 才能算彻底读懂了这本书 。
如果你仅仅是为了多掌握信息知识 , 撑点门面 , 当然读的书越多越好 。如果你是要开拓思维 , 站在更高的高度来观看世界 , 那读书的多少就没有多大关系了 , 主要看你读书的深度 。禅宗的一个观点来解释这个问题特别到位:“智慧来源于顿悟” , 笔者再补充一句:“信息知识来源于积累” 。
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