叙事作文指导——选择材料要新颖
写叙事的文章，选材是关键的一步 。挑选材料时，不能“拣到篮里就是菜” 。我们在生活的事件与生活现象中选取材料时要注重新而别致，这就是指选择新颖的材料 。
平时，我们注意观察，积累写作材料，生活是作文的源头 。我们小学生写作文，就应该写自己的生活 。我们少年儿童的生活是丰富多彩的 。我们用自己的眼睛去看、耳朵去听，时刻观察、用心体验，往往就会发现我们身边发生了许多新奇的事、新奇的现象 。这些会引起我们特别的注意、特别的思考，只要我们把注意现察的许许多多新鲜的、富有生活气息的材料，写到作文里去，寻求新的立意就能写出新颖的、有深度的作文 。
1.要写出一个“新”字来 。
捕捉身边的事物时，关键是看能否反映个“新”字，即过去所没有的、新近才发生的变化，写文章时一般就从这个“变化”入手，再去探究这个变化的原因来 。
2.要写出新意来 。
捕捉身边的事物时，要留意写出事物的新意来 。可以以小见大，从身边的小事反映时代前进的步伐，可以从一种事物的现象看到事物的本质、善良的人性等，还可以从不起眼的生活琐事中观察思考，产生新的发现、新的感受 。这样的材料平中见奇，也不失为新颖的材料 。

文章插图

叙事作文指导——力争做到“凤头”“豹尾”
“凤头”：古人把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要漂亮，吸引读者阅读的优秀开头 。
（一）开头要注意点题
要注意点题，以便直接切题，进入主体，这样既不容易离题，也能使作文紧凑些 。
1.老师高兴地拿着一张证书给我，此时我知道我成功了 。老师给我竖起了大拇指 。我拿着证书，欣喜地流下高兴的泪水，我为自己竖起了大拇指 。（《为自己竖起大拇指》）
2.转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作”（《合作》）
3.时间老人牵着我的手带着我走过了十个春夏秋冬，成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印 。（《成长的脚印》）
4.在童年的书包里，生长着一种情感，那是我对语文的牵挂和对语文的依恋 。十多年来，它经历了时光的考验，而且，它作为我的伴侣注定要走向永远 。回眸身后脚印里的每一个细节，都布满生活的美的波纹，荡漾着人生迷人的涟漪 。（《品味语文》）
（二）开头要用好修辞
运用修辞是使开头生动形象的最好方法 。最常用的是比喻、排比和引用 。
用比喻，增强开头的形象 。
1.日子一叶一叶地从生命之树飘落，不经意间，才蓦然发现岁月已给它套上了16圈年轮 。
2.生活是一张洁白的画纸，我们每个人都是手握各色画笔的画师；生活是一杯香醇的美酒，我们每个人都是一名出色的品酒师；生活是一块神奇的土地，我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者；生活更是一条看不见尽头的长路，我们每个人都是生活的远足者 。
3.生活是什么？我常常这样问自己 。可久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师 。
4.在我成长的历程中，发生过很多的事情，就像在沙滩上走过一样，留下了一串串的脚印 。
用排比，增强开头的气势 。
1.童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，载着父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真烂漫的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段 。（《童年》）

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