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对三年级的谣言真是太多了，什么三年级是分水岭，甚至还在传，孩子能不能考上好大学就看三年级和初一了，还是清华教授说的，这些键盘侠也真敢说，咋不是说是哪个教授说的。这些没有任何依据，做父母的也不要因为这些话焦虑。
我家叮叮今年就是三年级，说实话，我以一个坚持不鸡娃的妈妈，孩子表现真的很一般，我也遇到了一系列“小问题” 。

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不知道大家发现没有，到了三年级，孩子做事情突然就开始拖拉磨蹭了，还抗议不想写作业，洗个澡、刷个牙，恨不得用一个小时的时间，气得我牙痒痒。不过，至今我也没有关上门揍他一顿。
一二年级的习惯真的跟白培养了，像往常一样翻书找答案的我，研究了一段三年级的孩子，发现了一些问题和应对的方法，今天给大家说说。
01
拖拉磨蹭，不想写作业，可能不是孩子的本意
我们都知道，一二年级基本没有作业，三年级开始，不但增加的英语科目，其它科目的作业也相对开始了。孩子会发现，原来上学也是不停地在变化，通过两个月的暑假放松，开学就加快速度，内心和行为很自然地排斥，这是本性反应。我们大人在休完年假的时候，一上班工作效率就不是很高，需要时间调整对吧。
孩子拖拉磨蹭可能是不想写作业，但是，更重要的原因是不知道怎么写、怎么做。三年开始，要写日记还要写作文，这就难倒不少孩子。

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有一次，我跟叮叮聊天，她自己就说：妈妈，我不是故意不想写，我真的不知道该怎么开头，我写好的日记，老师都说不合格，我们班只有三四个合格的。你看孩子是真的遇到了难题，这时候是需要帮一把的，而不是吼骂打（这个年龄的拖拉磨蹭是常见的）。
所谓的分水岭：是父母不理解孩子，感觉越大越难管，就越想管好。慢慢让孩子跟你产生了隔阂，这才是真的一道坎。可不是孩子近期不好的成绩和完成作业的状态。
解决办法还是有的，了解孩子的心理，才能从根本解决。
02
让孩子学会对自我负责，不要唠叨催促
原本开学把房间的学习区域收拾得很完美，结果也没有激起孩子喜欢写作业。
有一天放学回来的路上，该吃的也吃了，该玩的也疯够了，结果到家一坐在学习桌旁边就开始我不想写，我不要写作业，老师为什么布置这么多作业。我内心的火苗蹭蹭地往上冒，最后还是保持了“温柔理性”形象，不是因为形象，要知道吼过之后，需要很长时间去安慰、平复孩子的心灵，家有二宝的时不时地还会添油加醋。

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爸爸的解决办法这次值得点赞，直接坐在孩子身边，你做作业，他做他的PPT，我的这个PPT明天就做不好，上班时会被批的。虽然孩子嘴上还是在说不想写，写不完呀，但是手已经行动了，已经写了几道数学口算。
其实，现在的孩子聪明着呢，90%的孩子都知道作业写不完，在老师那是过不了关的。
这个时候，千万不要催促他，可能他正等你给他嚷嚷，随时准备反击你，赖你不管他，然后胡乱写完。

孩子在那磨蹭几分钟，是让自己慢慢地平静，接受作业的一个过程。心理专家叫这个过程为孩子对自我负责的接受过程。
孩子闹情绪的的时候，我们一定要有坚持的态度，不要发火。无论孩子扔过来多少“不要”我们都要有“你随便，清风拂山岗”的心态。用平常的口气，让他明白，我只是通知你，不是跟你商量的，表示出绝不退让的态度，接受他完成自我负责的过程。

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