文章插图

演讲稿的格式
1、顶格写称谓语（如：亲爱的老师） 。
2、下一行空两格写问候（如：大家好） 。
3、正文 。
4、结尾（如：谢谢大家） 。
演讲稿的总体特征：
1、内容上的现实性 。
演讲稿讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题 。它的观点来自身边的生活或学习，材料也是如此 。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的 。
2、情感上的说服性 。
演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情 。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力 。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借鉴于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路 。
3、特定情景性 。
演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的＇听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应 。
4、口语化 。
演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语 。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲 。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致 。
八分钟演讲稿的范文【一】
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在教师节来临之际，我能站在这里表达我的心声和对美好未来的憧憬，我的心情非常激动 。请允许我向多年来耕耘在教育事业上的领导和老师们，表达最诚挚的敬意和最衷心的祝福！祝你们教师节快乐！因为有了你们亲切的关怀和无私的帮助、有了你们一颗宽容接纳的心，才有了今天自信，乐观的我和这一段激情燃烧的岁月 。
我国至圣先师孔子说过：志于道，据于德，依于仁，游于艺 。志同道合，使来自四面八方的我们相聚在高新区，拥有高尚的道德素质，依靠于仁爱的心，我们泛舟于教育这片海洋 。教师的生活是平凡的，但如果你拥有高尚的职业道德素质，就会使平凡的岗位盛开出美丽的花朵 。这种素质不是简单的一个口号，而是一种看得见，感触至深的激情 。
激情就是拥有爱，是一颗爱生活，爱学生的心 。爱是我们的灵魂，只有我们施与学生更多无私的爱，学生才会有健康成长的希望；只有我们给予我们的同事，团体更多的关爱，我们的工作环境才更加温馨，融洽；只有我们给予我们的岗位更多的热爱，我们的事业才会日益飞黄腾达 。但你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”生容易，而对所谓“差生”“问题生”就不那么容易爱得起来了 。
殊不知，正是这样的学生更需要我们真挚的爱，因为他们有苦恼，甚至于自卑，他们已经在家庭中失去了信心与希望 。如果再得不到朝夕相处的老师的爱，那么这颗稚嫩，脆弱的小苗就彻底失去了希望 。老师们，相信自己，您的爱如阳光，可以融化坚冰；是春雨，能让枯萎的小草发芽；是神奇，可以让顽石点化成金 。只要我们再耐心一点，胆怯，迟钝的孩子就会变得自信，敏捷起来；只要我们再宽容一点，鲁莽倔强的孩子就会变得善解人意，日益缜密；只要你再公正一点，班级所有孩子都会变得亲如手足，奋发向上 。拥有爱的激情，温馨而高效的课堂还会距离我们很远吗？

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