小班：“爱的飞行日记”
1、 活动主题：爱的飞行日记
2、 活动目标
1. 知道9月10日是教师节 。
2. 喜欢老师，尝试用不同方式表达对老师的爱 。
3. 感受教师节的气氛，与老师共享节日快乐 。
3、 活动时间：9月10日（教师节当天）
4、 活动准备
1. 物料准备：互动展板1个，骰子若干个、飞机爱心贴纸若干
2. 环境准备：将互动展板放置于班级门口或公共活动区域（根据幼儿园实际情况决定）
5、 活动流程
1. 教师准备好互动展板及骰子，并将互动展板放置于班级门口或者公共活动区域等方便排队及互动的地方 。
2. 教师在展板旁等待孩子入园，引导孩子丢骰子，选择对应数字的方式，向老师表达自己的爱 。
3. 孩子向教师表达爱后，教师可用一个飞机爱心勋章表达自己对孩子的爱 。
中班 社会：“老师的节日”
活动目标
● 知道9月10日是我国的教师节 。
● 能用“老师，祝您……”“祝老师……”等句式表达对教师节日的祝福 。
● 知道可以用不同的方式表达对教师的热爱之情 。


活动准备
● 经验准备:事先请幼儿和家长一起听收音机、看新闻、读报纸，了解有关教师节的内容 。
● 课件准备：老师带幼儿活动的图片5张；《老师的节日》图片6张；介绍教师节的录音 。


活动指导
● 观察课件中的图片，说一说教师的工作 。
——图片上老师在做什么呢?你们觉得老师辛苦吗？
小结:老师一天很辛苦哦，教会小朋友很多本领的同时，还要照顾好每个小朋友 。
● 播放录音，了解教师节的来历 。
——今天是几月几日，是什么节日?今天还有谁也过节呀?
小结:今天是9月10日，是我国的教师节，是所有的老师，包括幼儿园、小学、中学、大学老师的节日 。
● 我给老师送祝福 。
1.观察课件《老师的节日》中的第一幅图 。
——图上的老师为什么这么高兴?你觉得，小朋友对老师说了什么?
2.小朋友使用“老师，祝您……”“祝老师……”等句式对教师说一句祝福的话 。
● 互相交流送祝福的不同方式 。
播放完整课件《老师的节日》，引导幼儿说出教师节送祝福的方式 。
——除了说祝福的话，还有哪些方式可以表达对老师的爱呢?
活动延伸
● 日常活动
鼓励幼儿找一位喜欢的教师，用某种方式表达对教师的爱，如抱抱教师、给教师捶背、亲亲教师、送一幅画给教师……
附【小知识】
教师节的来历(小知识)
尊师重教是中国的优良传统，教师节是老师的节日 。1985年9月10日，是新中国第一个教师节 。这年举行的六届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于设立教师节的议案，决定每年的9月10日为教师节 。我们国家将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始，学校要有新的气象 。新生入学开始即尊师重教，可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛 。


大班 语言“我和我的老师在一起”
活动目标
● 能有感情地朗诵散文诗并尝试仿编诗句 。
● 萌发师幼之间相互关爱之情，大胆表达对老师的关心和爱 。


活动准备
● 经验准备：幼儿在生活中感受到老师和自己的亲密情感 。
● 课件准备：“照片框”组图；《我和我的老师在一起》散文诗音频及图片 。
活动过程
● 出示组图“照片框”，请幼儿说一说照片上的内容，激发幼儿爱老师的情感 。

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