中西方教育的差别、到底孰优孰劣一直是人们讨论的话题 。在过去很长一段时间里 ， 有许多人认为西方所谓的“快乐教育”更胜一筹 ， 认为“中式教育”给孩子过大的压力 ， 让孩子变得死板、只会做题 。
但如今越来越多人开始认同“中式教育”的优点 ， 尤其是在“双减”之后 ， 似乎有更多家长开始忧虑 ， 担心这样会导致孩子的成绩下降 ， 乃至“前途堪忧” 。这种观念的改变 ， 不仅仅出现在国内 ， 也出现在西方世界 。
有一些接受西方教育长大的父母也开始将孩子送到中国接受“中式教育” ， 例如那个从斯坦福毕业的华裔妈妈朱贲兰 ， 她就将自己的儿子莱尼送到上海的公立学校读书 ， 在此过程中 ， 面对中西教育的差别 ， 她也曾“迷茫”、不解甚至“抗争”过 ， 那么 ， 她到底后悔了吗?

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中国经济发展带来的“诱惑”
在过去很长一段时间里 ， 大多数人都觉得“中式教育”存在着诸多弊端 ， 例如过于死板、教导学生死记硬背 ， 导致孩子们创新力不足 ， “高分低能”等等 。相对而言 ， 西方世界崇尚的“快乐教育”则能够让孩子在玩乐中学习 ， 有着诸多优势 。
但随着中国社会经济的发展 ， 这种观点也在不断改变 ， 2010年前后大概是这种观点变化最为明显的时间段 。
当时 ， 美国经济还没从危机中恢复 ， 西方世界一片萧条 ， 但中国经济却率先恢复 ， 并成为了世界上经济发展最快的国家之一 ， 2010年 ， 我国GDP总量更是首次超过日本 ， 成为了全球第二大经济体 ， 这样许多媒体纷纷“预测” ， 中国经济将可能超过美国 ， 成为全球第一大经济体 。
中国所取得的成就 ， 让西方人一度感到十分迷惑 ， 在此之前他们并不认为“中式教育”有什么“可取之处” ， 可2009年上海学生参加国际学生评估项目测试排名第一的结果 ， 让西方人不得不开始正式之“中式教育”的优势 。
毕竟后来的测试还显示 ， 美国学生的成绩尚不能进入前十名 ， 只能在平均线上下徘徊 。
西方——尤其是美国——精英群体似乎在那时才真正意识到中国、中文乃至“中式教育的重要性 ， 他们不约而同地开始关注“中式教育” ， 甚至让自己的孩子们开始学习中文 ， 以免将来落后于人 。
例如华裔虎妈蔡美儿就是在2011年时“隆重登场” ， 以其严格的“中式教育”方法登上了美国《时代》周刊 ， 成为了当年的风云人物 。
例如美国金融大鳄罗杰斯就为了让女儿们拥有更好的中文学习环境而举家搬到新加坡 ， 还在演讲时号召大家都让孩子学普通话 ， 因为“中文将是他们余生最重要的语言” 。
也许正是受到了这样社会氛围的影响 ， 成长于美国教育体系之下 ， 以优异成绩毕业于斯坦福大学、曾供职于路透社和CNN等媒体的华裔妈妈朱贲兰 ， 决定让自己的儿子告别“快乐教育” ， 将孩子带到中国 ， 接受真正的“中式教育” 。
在那时 ， 似乎美国精英群体和美国媒体都在讨论 ， 是不是应该让孩子接受“中式教育” ， 以提升他们能力 。

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