唐晓敏
语文教育研究中，有一个重要的问题，就是“文学”的含义 。五四以来接受西方的文学观念，把文学看成是虚构的文字作品 。这不是中国文化中的文学 。中国文化中的文学，指的是语言文字优秀的作品 。与是否虚构没有关系 。因此《左转》《史记》，唐宋八大家的文章，都是文学，而且是最优秀的文学 。而应用文，若语言文字优秀，自然也是文学，如《陈情表》《祭十二郎文》都是文学 。所谓学习文学，就是学习这些语言文字优秀的作品 。
【为什么文学具有教育功能 文学的教育功能具体表现为什么】古代文章学研究方面，现在有许多人已经注意到五四以来西方文学观念与中国的实际不合 。“新文科”建设，也包括需要解决“文学”观念的问题 。中国需要继承自己的文学观念 。
以中国的文学观念，应用文与文学并非并列关系，更非对立关系，而是部分重叠的关系 。语言文字优秀的应用文就是文学，当然，语言文字水平很差的就不是文学了 。语文课学习文学，自然也包括学习那些语言文字水平高的应用文，但语言文字水平不高的，就不必选做语文教材里面了 。
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