汤姆·索亚历险记汤姆是怎么样的人,汤姆·索亚是一个怎样的孩子

汤姆·索亚是一个怎样的孩子《汤姆索亚历险记》人物关系如下:
1、汤姆·索亚:
原名托马斯·索亚 , 一个聪明爱动的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能 。他是一个多重角色的集合 , 足智多谋 , 富于同情心,对现实环境持反感态度,一心要冲出桎梏,去当绿林好汉,过行侠仗义的生活 。
2、哈克贝利·芬:圣比得堡镇上公认的“野孩子” , 父亲是个酒鬼,不受约束 , 但秉性纯良,是一个自由自在的流浪儿;汤姆与他关系最要好,把他当作知心朋友,后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养 。
3、波莉姨妈:
汤姆的姨妈,心地善良,担负着抚养汤姆的责任 。
4、锡德:
汤姆的异母兄弟,一个循规蹈矩的“模范儿童”,成绩好 。经常和汤姆作对,喜欢向波莉姨妈告汤姆的状 。
5、玛丽:
波莉姨妈的女儿,汤姆的表姐,也是一个善良纯朴,天真 , 富有同情心,公道的女孩 。

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注意:《汤姆·索亚历险记》自出版以来 , 就广受追捧 。该书大获成功之后 , 马克·吐温又创作了《密西西比河上的生活》(1883年)和《哈克贝利·费恩历险记》(1884年),被后人推崇为“密西西比河三部曲”,还原了19世纪中后期最真实的美国社会 。
该书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》 。《汤姆·索亚历险记》被选入人教版小学六年级下册第二单元第7课(只选入了梗概和精彩片段)、苏教版初中7年级上册课本和川教版小学语文四年级下册的32课 。
2020年4月,列入《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录(2020年版)》 。
汤姆索亚历险记中的汤姆是一个什么样的孩子汤姆有着敢于探险、追求自由、做错事后敢于承认错误、承认缺点的优秀性格特点 。
汤姆是个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子,在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能 。他是一个多重角色的集合,足智多谋,富于同情心 , 对现实环境持反感态度 , 一心要冲出桎梏 , 去当绿林好汉,过行侠仗义的生活 。
小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象,他有血有肉,栩栩如生,给读者留下了深刻的印象 。在姨妈眼里 , 他是个顽童 , 调皮捣蛋 , 可是她却一次又一次地被他的“足智多谋”给软化了 。
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汤姆索亚历险记的主要内容:
汤姆幼年丧母,由姨妈收养 。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束,常常逃学闯祸 。一天深夜,他与好朋友哈克贝里·芬到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生 。
因为害怕被凶手发现他们知道这件事,汤姆、哈克贝里带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗” , 弄得家里以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼”上 。经过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来,指证了凶手 。
不久之后,在一次野餐活动中 , 他与他心爱的姑娘贝姬在一个岩洞里迷了路 , 整整三天三夜饥寒交迫,面临着死亡的威胁 。后来终于成功脱险,和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏 。
汤姆·索亚历险记中汤姆是一个什么样的人汤姆其实也是反映了某一些人的形象,在很多方面都能找到自己和身边人的影子 。
他们虽然表面上非常调皮捣蛋,在他们心地非常善良,喜欢乐于帮助他人 , 虽然经常挨受批评,但依然积极乐观 , 是身边伙伴中必不可少的一部分 。
《汤姆·索亚历险记》(The Adventures of Tom Sawyer)是美国小说家马克·吐温1876年发表的长篇小说 。
小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上 。主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由 , 不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业 。
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内容简介
汤姆幼年丧母,由姨妈收养 。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束,常常逃学闯祸 。一天深夜,他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍,无意中目睹了一起凶杀案的发生 。因为害怕被凶手发现他们知道这件事,汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗” 。
弄得家里人以为他们被淹死了,结果他们却出现在了自己的“葬礼”上 。经过激烈的思想斗争,汤姆终于勇敢地站出来 , 指证了凶手 。不久之后 , 在一次野餐活动中,他与他心爱的姑娘贝琪在一个岩洞里迷了路 , 整整三天三夜饥寒交迫,面临着死亡的威胁 。后来终于成功脱险,和好友哈克一起找到了凶手埋藏的宝藏 。
汤姆索亚历险记中汤姆是个什么样的人?汤姆索亚历险记》里的主人公汤姆·索亚天真活泼、敢于探险、追求自由 , 不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英雄事业 。
他个聪明爱动又调皮捣蛋的孩子,姨妈罚他星期六不能去玩而是刷墙,他却会忽悠别人说刷墙是件很好玩儿的事儿,让其他孩子抢着为他刷墙 。汤姆骨子里具有冒险风格,他会约上小伙伴们去做海盗 。汤姆也足智多谋,他和哈克一起破坏了杀人犯乔埃的阴谋,最终让坏人恶有恶报 。
小说通过主人公的冒险经历,对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判,以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵
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