怎么阅读阅读方法,常用的十种说明方法有哪些 _阅读

常用的十种说明方法有哪些常用的十种阅读方法
常用的十种阅读方法，真正的阅读是讲究技巧的，不是看热闹，要学会看“门道” ，只有这样书中蕴含的道理才能被发现被理解，这样读书才有意义，下面大家就跟随我一起来看看常用的十种阅读方法的相关知识吧，希望对大家能有所帮助。
常用的十种阅读方法1
1、泛读：泛读法则侧重阅读量，也就是广度。通过阅读来搜集大量的准备资料。
2、精读：精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。
3、通读：即从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。
4、跳读：这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的`筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。
5、速读：是一种快速读书的方法，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量。
6、略读：略观大意；抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。
7、再读：即重复学习，“温故而知新” 。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
8、写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
9、序例读：读书之前可以先读书的序言和凡例，了解内容概要，明确写书的纲领和目的，有指导地进行阅读。读书之后，也可以再次读书序和凡例，以便加深理解，巩固提高。
10、选读：就是读书时要有所选择。可以结合自己的情况，有针对性地选择书目，进行阅读，这样才能达到事半功倍的效果。
常用的十种阅读方法2
1、摘读。这种读书方法的重点在于有目的地一边阅读，一边摘录自己所需要的有关内容。教师在教学中先提出摘读的要求，学生一边读，一边摘，或字词句篇语法修辞逻辑，或知识哲理，或问题答案，教学生分门别类摘录在自己本子上。摘毕要写上何时摘于何书刊，注明作者是谁。
2、查读。该读书方法的重点在于利用工具书查明阅读中碰到的字词的音、形、义，并结合课文的上下文做基本掌握。它是小学生最基本的一种读书方法。
3、划读。重点在于阅读中边读边准确地划出有关内容，便于理解应用和查考。它的目的在于有重点地掌握阅读中所需要重视的内容，便于攻克难点，解除疑点，培养学生按要求找划内容的阅读能力。
4、询读。重点在于阅读中发现疑问，做出标记或摘录下来，通过询问别人解决问题。它的目的在于使学生树立“能者为师”，“不耻下问”的治学观点，培养解决问题的能力和虚心好学的精神。
5、理读。目的和重点在于在通过阅读理清文章的思路。它要求学生反复琢磨课文的全部标题（包括正题、副题和小标题），分析标题之间的关系，钻研课文的结构、层次、划分段落，列出提纲，理解文章主题思想和中心线索，掌握文章思路，有规律地加以思想分析和结构分析。
6、议读。目的和重点在于通过议论，发展学生的思维，解决阅读中的疑难所在。它要求学生在阅读过程中抓住关键疑难，提出自己的见解并找出依据，然后与同学、老师共同议论（包括评论、争论），各抒己见，进行探讨。
7、疑读。“学贵有疑” 。它的目的和重点在于阅读过程中发现问题，提出问题，培养思考的习惯。它要求学生在阅读中善于质疑问难，边读边想，发现疑问，然后带着疑问去查读、询读，去解决问题。
8、避读。目的是指导学生在阅读中对经过努力解决不了的问题或无重要意义的内容以及自己已经了解的内容，避而不读。它能培养学生从实际出发，抓住主要矛盾避轻就重地选择能力。
9、演读。要求学生对寓言、童话等阅读内容边读边表演。目的在于使学生理解阅读材料，和作者想在一起，接受熏陶感染，培养学生阅读的动作反应能力，激发学习兴趣。
10、描读。要求学生一边读、一边想、一边画。或者先阅读后描?。?把阅读内容，通过画画反映出来。它能加深对阅读内容的理解，并作出相应的另一种形式的动作反应，养成学生联想习惯和根据要求作画的创造能力。
11、联读。重在对自己已有的知识回头看，联系旧知识，学习新知识。要求学生把阅读新文与旧文结合起来，使知识系统化，既有效地复习旧知识，又较好地学习新知识。目的在于教学生逐步学会整理知识的方法，并培养其联想和综合能力。

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如何阅读的方法和技巧阅读的方法如下：
1、略读
在读书的时候可以先看书名页，接着看序，然后看目录，最后带着问题读。略读就只要对这本书的基本架构做出概括性的理解。比如阅读长篇小说的时候可以选择略读，花比较少的时间掌握书中更多的信息。
2、跳读
跳读是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，读着读着不知不觉就前后贯通了。

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3、通读
通读就是从头到尾通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象。在预习新课的时候，要求大家做的就是通读全文。
4、精读
精读求质不求量，精读一本书要对书有深入的了解，要对书的内容掌握得全面细致，要能够做到以下几点：能够基于书的主题建立自己的知识体系。能够用自己的话把书中的内容讲出来。能够体会作者的思维方式。能够辩证地看待书中的观点。

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5、再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新” 。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢” 。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。
阅读方法有哪些常规有效的阅读方法有：
1、泛读：收集资料，增加积累
阅读本质上是一个量的积累，那么泛读法就是提升阅读量的一种有效方法。我们知道，读书一定要有阅读量，也就是广度。通过大量阅读，才能获取足够的信息，也才有可能筛选和获得自己需要的知识、资料等，还有一些人是需要通过阅读来搜集大量的准备资料，这就更需要泛读了。
泛读当然是要读得书够多，但时间是一个恒定的数量，所以泛读时要结合速读，提高阅读速度。可以对书中内容或文章迅速浏览一遍，了解了大意即可，这样，就能提升阅读速度，从而有效扩大阅读量。
要注意的是，泛读并不是什么书都读，还是要有所选择，要结合自己的情况和需要，有针对性地选择书目，进行阅读，否则就是浪费时间，达不到阅读的效果。

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2、通读：了解全貌，再做细读
通读是拿到一本书或一篇文章后，用较短的时间从头到尾通览一遍，对整本书或文章形成一个大概的印象，这个印象不是局部的，点状的，而是完整的，全貌的。
通读能让我们以较短的时间获取大量的有效信息，得到总体的印象，比如：了解文章主题，中心思想、观点、材料等。
通读不仅要读正文内容，还要注意书前的序言和凡例，一般来说，前言和凡例，甚至目录，都可以帮助我们在阅读前了解书中的内容概要，明确作者写作目的，从而对自己的阅读产生指导性。

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3、精读：读懂读透，解决问题
精读法要求将读物中每一处细节完全读懂读透，追求的是深度。如果对一本书有阅读任务，要解决某些问题，或者本身就是必须要学习的书，那么就得进行精读。
精读除了认真阅读原文外，还要进行圈点、批注，弄清词句含义，理清层次结构，逐段理解内容，记清线索，把握主题，作摘要卡片，写读书笔记等等，以求得切实读懂，并能具体地解决问题。

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4、跳读：发现观点，寻找脉络
对一些对自己不是太有用或感兴趣的书，可以采取跳跃式的读书方法。把书中无关紧要的、不感兴趣的内容放弃，抓住书的筋骨脉络、重点章节加以阅读，取其有用之处就可以了。
当然，有的时候读书中会遇到疑问和难以理解之处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，读到后面，自然前后贯通了。

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5、朗读和背诵：精彩部分，加深印象
阅读时我们经常会遇到打动人心的段落或章节，特别是阅读经典、名著的时候，往往会投入其中，欲罢不能，对一些精华片段，可以采取朗读的方式，把好句好段读出声来，大声读，加深印象，让自己充分感受作品的魅力。
对一些好的诗词、短句，也可以进行背诵，强调记?。?当然，如果不是为了考试，不一定一字不差地背诵，可以作尝试性回忆，再与文章对照反复记忆，也可以复述文章的主要内容，记住要点。

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好的阅读方法有哪些最好的阅读方法有哪些
很多时候，阅读一本书籍需要讲究好的方法。以下我为大家整理了最好的阅读方法，希望对大家有所帮助！
第一：通读全书。
这种方法比较多些，当我们阅读经典名著，或者考试用书和专业书籍，需要从头到尾阅读一遍。这样，我们大致可以掌握其中的基本内容。
第二：反复阅读。
很多经典名著需要反复阅读，才能领会其中的深意。无论是中国古典名著，还是外国优秀著作，在理解上多少有些难度。当我们阅读一遍的时候，可以有了基本的印象。这样，以后再次阅读的时候，会有着不一样的心得体会。
【怎么阅读阅读方法,常用的十种说明方法有哪些】第三：选择重要章节阅读。
这种方法对于一些小说、文集还是比较适用的。很多时候，选择重要章节阅读可以了解其中的大概。假如我们全部去阅读，可能比较花费时间的。
第四：浏览目录和简介。
我们在阅读一本书的.时候，还是需要浏览目录和简介，这样可以比较清楚的把握全书的基本内容。阅读完这些以后，再来仔细阅读正文就比较容易些了。
第五：精读和略读。
书籍很多，我们不可能都去一页页的阅读。一些优秀的著作可以作为精读的范围。我记得以前阅读《隋文帝传》时候，可以说是从开头阅读到最后。作者本人的学识和对历史的独特理解和思考，的确使我对这本书有着较浓厚的兴趣。里面的注释文字可以说是很详细和具体。读完以后，有种不一样的感受和体会。略读范围是，如词典类、非主流小说这类。不过，词典类书籍，在扩大人们知识面方面还是起到了不小的作用。

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